马宁严是对学生最深沉的爱

    马宁，马桥实验小学五年级五班语文教师、班主任。自参加工作以来，一直从事一线的教育、教学工作。10年来与讲台晨昏相伴，与学生朝夕相处。他说：教师是个良心买卖，认真上好每一节课，教好每一个孩子，感觉很好。
放下严肃和学生一起玩
    “我就是个不苟言笑的人，对学生要求也很严格。‘严师出高徒’，一直以来，从未感觉我的严肃有何不妥。”马宁不好意思地说，直到2007年的那一个冬天。
   那是一个清晨，鹅毛般大雪下了一夜，早晨到校后，全校的师生都在积极扫雪。就在将雪全部清扫干净的时候，马宁所教班上几个活泼的男生打起了雪仗。马宁也理解孩子们见到雪的喜悦心情，就假装没看见，放任他们游戏。“啪！”就在这时，一个学生不小心把一个雪团扔到了马宁的身上。顿时，全场静若无声，“闯祸”的学生更是吓傻了一般，不知所措。“我又不是魔鬼，用得着这么怕我？”环视四周，马宁弯腰抓起一团雪朝学生们扔过去，面带微笑地说，“趁着还没上课，咱们打回雪仗吧！”“啊？”学生们诧异了一秒钟后，欢呼成了一片。
    回到教室后，马宁发现，那堂语文课的课堂气氛特别好，学生们听课的精力比平时集中了，回答问题也更踊跃了。“雪仗打出了师生情，让我觉得做老师，不能老是高高在上，有时候要俯下身子看看孩子们的世界。”马宁说。
老师出了错，你要敢于说
    作为一名有着10年教学经验的教师，马宁很明白，日复一日的上课，学生们容易倦怠。为此，他总是想法子提高学生们的课堂兴趣。
    现在，马宁在课上“经常”出错，时常同学们会就他的“错误”展开激烈讨论。原来，这是马宁为提高学生们的学习积极性所施的“伎俩”。
   一次，马宁在一堂课上故意讲错了一个知识点，在黑板上写了两个错别字。可是，一直到下课也没有同学给指出来，临下课时，马宁沉不住气了：“这节课，老师出了两个错，同学们就没有看出来的吗？”“老师，我看出来了。怕你没面子，没敢说。”一学生怯怯地说。“我是故意错的，就是看你们能分辨出来吗。任何人都会出错， 老师也不例外，你们要学会独立判断。”
    马宁的话音刚落，班里就炸开了锅，七嘴八舌头地说着“自己早就看出来了”。 马宁说：“以后，我在课堂上还会故意出错，谁看出来就奖谁！”以后，马宁发现，学生们上课更认真了，思维也活跃起来，有时候就是他讲对了，学生们也会质疑，提出自己的观点，与马宁“呛呛”几句。
    “他们会跟我辩论了！敢于同老师争论，说明他们在思考，真好！”马宁露出一份意味深长的笑容。
爱学生要从小事做起
    曾经，马宁班上有个男生在整个级部赫赫有名：打架、骂人、上课扰乱课堂、不完成作业，对老师的批评教育软硬不吃。老师让干的，他很少干；老师不让干的，他偏干，这学生处处显示着他的“与众不同”，一说起这个男生，马宁就头疼。现在，这学生变了，变得让所有师生刮目相看了。这还得从一次“意外”说起。
   有一天，课外活动时间，这名男生在学校操场玩，手划到了学校围墙的护栏网上，顿时，这名学生的右手上划出了一道很深很长的口子，鲜血直往外冒。马宁听说后，骑上电动车载着这名学生到镇医院。消毒、缝合、包扎……“你近段时间不能写字了，也要减少活动，千万别感染了。”一直以严厉形象出现在学生面前的马宁，眼睛中流露着慈父的关切与心疼。也许是马宁的关爱感化了他，此后，这名学生上课不做小动作了，作业也按时完成了，上课也开始举手回答问题了，成绩也提高很快。
    “在说教不管用的时候，平常生活中的一些小细节能收到意想不到的效果。”马宁说。          
                （岳可华）