周村区王村镇彭家小学乐学静思的对分灵动课堂

为学习对分课堂教学模式和经验，推动教学创新，4月26日至27日，周村区王村镇彭家小学校长聂剑波带领学校部分骨干教师赴潍坊市坊子区实验小学参加全国对分课堂教学研讨会。

在为期两天的会议中，坊子实验小学教师分别出示了语文、数学、英语的对分课，给老师们提供了参考和素材。张学新教授依次对四节课的教案和任务单进行了解剖式分析，通过张教授的讲解，老师们明白了对分课堂的设计理念和实践环节。在对分课堂主题沙龙时，张学新教授做了题为“脑科学点亮课堂，让教学充满愉悦”专题讲座。张教授从脑科学的理论入手，分析了人的思维和认知规律，指出了对分课堂设计理念的科学性合理性。接着对于传统教学的讲授法和谈论法的优劣进行了细致的分析，提出对分课堂的设计整合了两种教学方法的优点，符合脑科学规律。老师们积极提问，张学新教授和刘剑锋校长对老师们的疑惑从理论和实践角度都进行了细致的分析，答疑解惑，对分课堂的种子潜移默化下已深入人心。学习回来后，学校教研组积极开展教研活动，骨干教师运用对分理论出示了对分课堂的探究课，课后及时进行评课研讨， 通过教研活动对对分课堂的理念和方式进行吸收和内化，积极进行乐学静思的对分灵动课堂的探索与运用。

此次研讨会，既有宏观方面的指导性，又有具体可行的操作性，为老师们进一步推进对分灵动课堂指明了方向，给出了方法，使参加活动的老师们受益匪浅。对分灵动课堂是对教学教研工作向纵深方向发展的大胆尝试，更为今后高效课堂的推进起到了引领、示范作用。（图文：赵文竹）