精细管理因人施矫——高新区加强社区矫正对象分类管理工作

　《中华人民共和国社区矫正法》实施以来，高新区在社区矫正工作中坚持精细管理、因人施矫的原则，根据社区矫正对象犯罪性质、主观恶性、社会危险性及客观需要等进行分类，制定科学的矫正方案，实施有针对性的矫正措施，有效调动了社区矫正对象接受教育的积极性，逐步提高了社区矫正实际效果。

　　一、分阶段矫正

　　根据社区矫正对象在矫正过程中的犯罪认知、行为特点和心理变化规律，将社区矫正全程分为入矫教育阶段、常规教育阶段和解矫前教育阶段。各管理阶段既循序渐进、连续统一，又具体分析、有所侧重。入矫教育阶段，以教育社区矫正对象学习社区矫正知识和培养矫正规范为主；常规教育阶段以思想政治教育、法律常识教育、职业技能培训、劳动养成教育、心理健康教育为主；解矫前教育阶段以指导社区矫正对象进行回顾、总结、查找不足，明确努力方向为主，鼓励矫正对象重新树立对生活的信心。矫正对象在解矫之后进入安置帮教期，通过对安置帮教人员的回访了解到，经过社区矫正分阶段教育后，安置帮教人员更积极的融入家庭和社会，有效避免重新犯罪。

　　二、分类别矫正

　　根据矫正对象触犯的刑法类罪名不同，将矫正对象分为危害公共安全罪、侵犯人身权利罪、妨害社会管理秩序罪、侵犯财产罪、渎职罪、贪污受贿罪、破坏经济秩序罪等罪名大类，针对不同类别进行矫正管理。在学习教育、公益劳动、走访谈话方面，不同罪名大类的管理方式有所区别。例如，属于危害公共安全罪的矫正对象，以学习《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等法规为侧重；在公益劳动中，鼓励其参与到“拒绝酒驾”普法宣传的活动中；谈话教育及走访中多次强调其不得无证驾驶机动车、不得酒后驾驶，对其反复讲解《社区矫正法》中相关管理规定，及时将存在的安全隐患扼杀在萌芽状态。

    　三、分特点矫正

　　坚持开展个性化矫正管理，结合每名社区矫正对象的自身特点，制定有针对性的矫正方案，彰显人文关怀。对于家庭经济困难的社区矫正对象，积极联系民政部门，及时将符合低保条件的社区矫正对象纳入低保范围，为社区矫正对象在生活上遇到的困难提供帮助。对于未成年社区矫正对象，采取有益于其身心健康发展的监督管理措施，以教育感化为主，开展一对一心理辅导，重点关注未成年社区矫正对象的心理动态，消除其心理障碍，提高其明辨是非和保护自我的能力，使其更好的融入正常的社会生活。对于女性矫正对象，以思想帮教、生活帮助为主要内容，平时经常与矫正对象保持联系，节假日期间，开展走访慰问，对其心理、情感方面给予更多的关怀；积极联系劳动保障部门，对其生产、生活方面给予帮助，解决其就业难题，促使她们顺利回归社会。

　　四、分节点矫正

　　疫情期间，每天对社区矫正对象疫情防控情况进行排查，填写《司法所疫情防控排查表》，准确掌握矫正对象健康状况和行动轨迹。积极宣传教育，通过电子监管平台和微信群发送防疫知识让社区矫正对象科学理性应对疫情。春节期间，各司法所在严格管理的前提下倡导“温暖矫正”，通过微信、电话和走访等方式为矫正对象送去了新春祝福和过年提醒，引导他们与家人遵纪守法、抵制陋习、加强防护。“两会”期间严把“监管关”，严格执行一日两次电子定位核查，不定时抽查，对不假外出社区矫正对象，依法佩戴电子定位装置。落实安保维稳每日“零报告”制度，突发情况即时即报，有效管控舆情。

编辑：          王楠楠