金色希望炫彩绽放——会宁县十二五经济社会发展社会事业篇（一）

风雨蹉跎，沧桑巨变。“十二五”是会宁教育发展的新纪元，该县加强“打金色牌、建设金色教育基地”的战略定位，深化改革，加大投入，优化结构，办学条件明显改善，教育资源配置更加合理，教师队伍素质更加优良，教学质量攀上新的高峰，走向灿烂的辉煌。

“事关教育的事情优先安排、事关教育的投资优先考虑、事关教育的问题优先解决。”“十二五”期间，该县进一步明确教育优先发展战略，颁布实施《会宁县西北教育名县建设实施方案》、《关于加快全县教育改革发展的若干意见》，同时配套出台40多项办法和意见，全面谋划、大力支持教育事业优先发展、科学发展。不断加大教育投入，建立普通高中、中职学校和学前教育经费投入保障机制，确保教育投入“三个增长、两个比例”落实到位。从推进管理体制改革、加强教师队伍管理、促进教师专业成长、提高教师生活待遇、优化教育资源配置、深化课程改革等方面，提出十条改革举措，着力推进义务教育改革，促进教育均衡发展。行政主导、财力扶持、改革发力，过去的５年，会宁教育谱写的强县惠民新篇章为“十三五”教育事业发展指明了方向，提供了保证。

卧薪尝胆凌云志，天道酬勤佳音来。“十二五”以来，该县教育事业百花齐放。学前教育后发赶超：新增幼儿园62所、学前教师461人，在读幼儿8012人，比“十一五”末翻了一番多。2015年，全县学前教育一、二、三年毛入园率分别为92%、75%、70.02%，比“十一五”末分别提高了30、29、47.2个百分点。义务教育再谱新曲：按照“保基本、兜网底、补短板”的原则，该县“全面改薄”工作从最薄弱的学校、最薄弱的环节入手，保障全县义务教育学校基本办学条件，整体推进义务教育均衡发展。为强力推进高效课堂建设，该县确立“高效课堂建设‘双向三步三查’模式，为新课改理念下进一步提高课堂教学质量、促进学生全面发展提供了有益借鉴和成功实践。普高教育成绩赫赫：“十二五”以来，该县各普通高中学校校本课程体系建设成绩显著，先后研究、开发和整理《数学史话》、《跟我学素描》等校本教材300多部。各学校逐步形成各自的办学特色，一中优生培养、二中人文管理、三中特长生培养、四中文科优势及五中的养成教育特色，已逐渐创立品牌。“十二五”期间，全县共有52816名学生考入高等院校，其中本科以上院校18292人，重点院校6884人，有28名学生考入清华、北大学习，高中阶段毛入学率达92%。高考二本上率由2010年的29%提高到2015年的39.3%。职业教育加快发展：“十二五”以来，该县结合“四大产业体系”和城镇化建设，加快资源整合，优化资源配置，推进中等职业学校集团化办学。五年来，该县中职学校累计培养毕业生5634人，双证率达92%，就业率达97%，通过“三校生”高考进入大专以上院校4195人，开展劳动力职业技能培训8200人次。

教育大计，教师为本。“十二五”以来，会宁县从解决教师需求、加强教师管理、强化师德教育、促进教师专业成长等多方入手，着力打造高素质的教师队伍。五年来有计划地吸收优秀高校毕业生969名，先后调整充实中、小学学校领导班子成员300多名，累计培训教师4.2万人次，培养省级骨干教师、教学能手、学科带头人等206人，培养市级骨干教师、学科带头人447人。学前、小学、初中、高中、职中教师学历合格率分别达到100%、100%、97.83%、90.77%、87.75%。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。新一代会宁教育人在风雨中守护，在信念中坚守，演绎了一曲曲动人的奉献之歌，筑起了会宁教育的坚实大厦。时替又逢新岁月，春来更有好花枝，伴随着“三苦两乐”会宁教育精神，会宁教育正朝着均衡、协调、优质的目标阔步迈进。