党委履责力推党校办学改革

编者按：2016年5月2日，由中央党校主办的《学习时报》第876期第10版刊登了州委书记、州委党校第一校长王海涛同志发表的署名文章《党委履责力推党校办学改革》，本报予以转载。

近年来，湖北省恩施州委积极履行主体责任，推动党校教学方式、学员管理等方面的体制机制创新，充分发挥党校主渠道、主阵地作用。

恩施州委把办好管好建好党校作为州委党建工作的重要内容，纳入了党委整体工作部署和党的建设总体安排，实行高位推动。坚持书记第一责任，凡是涉及党校的事务，大到校园建设、班子配备，小到调训计划、教学方案，州委书记要亲自部署并督办。州四套班子的领导到党校为学员授课，占每期班次总课时的比例超过20%。州委领导对党校工作的重视与推动，为恩施州委党校提高干部教育培训质量增加了底气，恩施党校近年来积极开放办学、创新教学方式、严格学员管理，办学质量得到了显著提升。

开放办学，促进多方合作。为培养学员的世界眼光、战略思维，2015年党校走出恩施大山，与中南民族大学合作办学。采取三段培训方式，举办了2期中青年干部培训班。第一阶段在中南民族大学实施。培训时间30天，培训内容主要是党的理论、党性教育、国情国策、省情省策，由中南民族大学教授、省直单位负责同志和武汉高校专家授课。第二阶段在恩施州委党校实施。培训时间10至20天，培训内容主要为州情州策，由恩施州委党校教师、州四套班子领导和州直单位相关负责人授课。第三阶段在州内教学基地和一线现场实施。主要是开展调查研究，时间为5至10天。应用理论学习成果，研究本地经济社会发展中的实际问题，写出调研报告。

在中青班的示范作用下，开放办学理念已贯穿于恩施州委党校办学的各方面。2015年开办的领导干部进修班、专题研讨班都从省委党校、吉首大学、湖北民族学院等高校聘请了一批资深教授前来授课。

党校姓党，加强补钙充电。恩施州委对党校的授课内容着力把好关订好单。突出思想提升，加强理想信念培育，变知识培训为精神补钙充电，坚持了党校姓党这一根本原则。现今，恩施州委党校开办的干部进修班、中青年干部培训班的教学内容均按三个单元进行施教。一是党的理论教育单元。授课量占班次总课时的45%左右。二是党性教育单元。授课量占总课时的25%左右。三是州情州策和能力教育单元。授课量占总课时的30%。

质量立校，突出立体教学。恩施党校中青年干部培训班和领导干部进修班，形成了70%课堂教学、15%讨论交流、15%调研考察（体验式教学）的立体教学布局。课堂教学专题，所有授课教师采用了ppt课件教学，60%的课程运用了互动式、案例式、体验式、情景模拟等立体教学方式，学员在学习中的主体作用得到充分发挥。

坚持理论与实践相结合，把课题研究贯穿于党校教学的全过程。课题由学员根据个人的工作实践自选与学校安排相结合。培训期间，学制2个月的中青班每名学员要求完成2个课题，1个月的进修班每名学员完成1个课题。课题研究报告作为学习结业论文，优秀调研报告向州委、州政府和州直相关职能部门报送，发挥资政作用。学员们带着工作中的问题和困惑进党校，通过在党校理论学习和研究问题找到解决问题的方法，既提升了能力又研究了工作，效果较好。

从严治校，严格系统管理。恩施州委党校构建了以学员为本的三位一体系统管理格局。一是严格学员管理。党校成立了学员管理处，专门组织学员管理工作。中青班等重点班次，州委组织部或州纪委安排1名干部跟班。认真执行中央组织部2013年颁发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，将该《规定》的九条要求细化为相关制度，落实到学员在校学习的全过程。认真组织入学教育，使受训干部迅速进入学员状态。对学员在校期间的学习效果，实行百分制量化考核。依据考核结果分别作出结业评价，并归入干部个人档案、抄送学员选派单位，作为组织使用干部和公务员年度考核的依据。同时，党校还根据考核情况向组织部门推荐干部。二是精准教学管理。严格按《教学计划》实施教学活动，实行教师个人备课与教研室集体备课相结合制度，对教师授课实行严格的政治纪律。三是细化环境管理。努力改善校园环境和办学条件，深化后期服务改革，优化服务流程，细化服务项目；加强校园文化建设，实施民族文化进校园项目，组织学员开展文体活动，为学员营造一个团结紧张、严肃活泼的学习生活氛围。

责任编辑：周光兵                

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