我市城区学校扎实推进空中课堂在线教学

确保学生“停课不停学”

我市城区学校扎实推进“空中课堂”在线教学 

　　当前疫情肆虐，我们既要坚定信心打赢疫情防控阻击战，又要不影响正常的教学授课，这是当前各学校面临的一道难题。为保障“推迟开学不停课”，孝感市教育局成立了孝感市疫情防控期间组织学生开展在线教学工作领导小组,全面统筹各方力量，整合调集教育资源，通过网络、移动终端等方式开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，努力保障全市各学校推迟开学不停教学、学生推迟到校不停学习。连日来，记者从孝感城区部分中小学了解到，为确保学生“停课不停学”，各学校扎实推进“空中课堂”在线教学各项工作。目前城区高中高三年级的在线授课已经启动，义务段学校2月11日在线授课正式启动。

　　孝感高中

　　高一年级：2月3日，开展在线教学以高考科目为主，安排在周一到周六，上午开设三节课，下午开设两节课，晚上开设一节课及自主复习或测试，每节课时长1小时（含授课、课堂练习、课堂答疑），各任课教师按照课程安排表，按时上线发布学习内容、学习要求、发放课件或学案等。学生可随时语音或图片留言给任课教师，等候任课教师解答。

　　高二年级：充分发挥网络平台、移动终端等特点和优势，结合高二年级学生学习特点，自主选择灵活多样的形式开展线上教学，并于2月3日正式开展线上教学答疑。①在线直播课堂。组织高二教师针对本年级本班学生通过网络平台开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。②开设线上微课堂。以教材为基础，以教学单元为单位，建立可行的微课堂教学。③学生自主学习。由年级教师根据网上学习资源，结合年级实际，指导、推送给学生自主学习。④集中辅导答疑。组织教师进行在线答疑辅导活动，并帮助家长在家辅导学生利用网络课程学习的指导材料，提高学习质量。⑤利用微信、QQ 或电话等形式开展家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑。

　　高三年级：①制定复习计划。结合各学科实际复习进度和教学实际，特制定了学生在家复习计划和作业安排；②开展线上答疑。为确保学生在家自主复习效果，落实作业安排，年级要求所有教师必须进入家长群，工作时间无偿为学生在线答疑指导。教师不定期在家长群推送学习资料，定期检查学生作业完成情况。对于学习主动性不强的学生，教师必须抽查学生复习计划执行情况。 ③利用网络资源。对于少数学生的个性化需求，教师为学生收集学习资源（学习视频、课件、针对性练习等）。对于部分学生因放假未将书籍带回，在家长群推送人教版教材电子版的网址，方便学生。对于复习计划涉及到一轮资料的，为防止学生手中没有复习资料，指定了一轮复习资料的网址。对于班级共性问题，利用智学网的“口袋课堂”，组织部分教师试点开展网上教学。④开展在线教学。安排备课组长认真组织线上教研活动，利用智学网搭建的“口袋课堂”平台，组织各学科组全面开展在线教学。

　　孝感一中

　　1月28日，孝感一中高三年级教师进入“上班”状态；2月1日，全体教师“上班”，通过希沃白板、智学网、e通网以及QQ直播平台等，在各自的“隔离区”积极备课、或讲课、或网上批改作业与答疑解惑等。对学生进行“空中课堂”授课，授课形式与平时学生在校上课的作息时间一致。为了加强对学生的管理，各班级实行报道制，每天早自习之前，学生需要在班级QQ群报道。学生把笔记、作业拍照片上传至各科QQ群，交给科任教师和班主任检查，然后向年级汇报。每天晚上的三节晚自习，由教师对布置的作业，为学生进行答疑解惑。因寒假回家，而不能到校的教师，也需要通过“空中课堂”听其他教师讲解的内容、熟知布置的学生作业，以便帮助学生解答。同时，学校与年级对每一个环节，进行了检查与考核。

　　孝感市文昌中学

　　拟采用万朋科技“空中课堂”开展在线教学工作，学校从思想行动、技术硬件、授课时间、授课内容、课本资料、作业查阅、授课教师、考勤检查、学习效果、特殊学生关爱等十个方面着力，为推进学校在线教学作了充分准备。

　　孝感市丹阳中学

　　孝感市丹阳中学从集聚教育资源，***学要求，科学设置课程，加强培训指导，严格执行干部教师包班制等五个方面制定了工作措施，三个年级都分别制定了具体的实施方案。七、八年级将于2月9日利用科大讯飞“智学网”开展在线教学工作，九年级视采用已有的“华e课堂直播”组织教师上课。

　　孝感市实验小学

　　各年级充分发挥网络平台的优势，结合年级、学科特点，灵活安排形式多样的网络教学模式。

　　在线直播课堂：以年级、学科为单位，根据年级、学科以及班级特点，开设网络直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。

　　学习资源推送：整合各类资源，由年级审核后，根据各班教学进度，以班级为单位，通过平台推送统一资源供学生学习使用。

　　学生自主学习：各班教师，根据班级实际，指导学生自主学习统一推送的资源。各班要加强学习方法指导，提高学习效果。

　　网络批改作业：教师通过平台布置每天作业练习，学生以拍照、音频、视频等形式提交作业，教师要及时批阅并在平台集中和个别反馈作业质量和知识掌握情况。

　　集中辅导答疑：教师在课堂时间利用平台进行在线答疑辅导活动，课外为家长提供在家辅导学生在线学习的指导材料。对家庭困难，不具备在线学习的家庭，利用微信、QQ、电话等形式开展家校沟通、组织辅导答疑。

　　孝感市玉泉小学

　　采用希沃白板中的知识胶囊来制作微课，通过校微网、人人通空间、班级QQ群或微信群推送微课，搭建空中课堂，为玉泉小学教师和学生建立面对面教学和辅导的虚拟课堂。

　　按照网上授课课程表，由各班主任在班级QQ群或微信群按照授课时间、分课时在线上发布微课，班主任和各任课教师在线答疑。授课完毕，布置适量练习，练习推送与批改借助人人通或晓黑板等辅助网络工具。

　　孝感市玉泉小学北京路校区

　　线上教学主要采取直播互动课堂、微视频教学、学生自学三种模式相结合进行，通过云视讯开展互动课堂，通过希沃智慧胶囊录制微视频发送给学生学习，通过孝感云平台推送学习资源，学习任务，在线检测，并根据疫情发展和家长学生反馈意见，及时沟通及时调整，确保疫情期间学生学习有兴趣，家长指导管理有方法。

　　孝感市体育路学校

　　因科而宜：笔试科目科以新授知识点或关键能力的学习、巩固、训练为主，除新授课外也可围绕期末考试或寒假作业中，学生掌握不理想的共性知识点、能力点进行专题微课训练。非笔试科目可通过观摩教师的学法指导，开展实践操作活动。

　　多科联动：除了笔试科目之外，每天还增加课前10分钟的集中自由诵读，在课后增加具有体育路学校特色的20分钟体艺素养时间，发布体、音、美微课及体育路学校强身健体防病毒秘笈（并拍摄运动视频）。每周安排一节心理健康知识课程，引导学生以积极乐观的态度面对困难，要以良好的心态、健壮的体质保护自己。若有特殊情况，学校心理教师将有针对性的对学生进行心理辅导。

　　科内抱团：以备课组为单位，集体研讨、合理分工，学科名师、首席、骨干教师进行把关，一方面减轻教师的个体负担，另一方面提升特殊时间网上教学的效果，目前每个学科备课组已经拟定在线教学安排计划。

　　校际协同：与市直学校联合，划分各年级、学科课时，搜集、制作微课、习题，资源共享、协同前行。