南海学校开展心理康乐活动护助学生快乐成长

    在运动场上开展趣味班会课，全覆盖家访电访活动，师生开展一对一聊天谈话……近日，南海区多所初中学校开展多种形式的心理康乐和团建辅助活动，为学生筑起强有力的心理防御“城墙”，让重返校园后的学生尽快投入到学习中去，更健康快乐地成长。

儒林中学学生在做放松操。

    儒林中学：在运动场举行趣味班会课
    18日上午，儒林中学运动场格外热闹，学生心理康乐系列活动之趣味班会课在这里精彩上演，活动分级、分班、错峰进行，同学们在保持安全距离的情况下，开心地运动起来，真正做到劳逸结合。儒林中学德育处主任李志雄表示，接下来学校还将举行一系列的学生心理康乐活动。
    “我们把学生的身心健康放在首要位置上。”据儒林中学校长彭玉怀介绍，“五一”期间，学校组织初三学生开展了“拥抱春天放飞自我”的学生团队拓展活动，现在轮到初一、初二学生分批进行。学校借助多种形式的心理康乐系列活动，愉悦学生身心，舒缓同学们的学习压力，从而促使学生以最饱满的精神状态迎接新的挑战。
    狮城中学：初三年级开展心理团建辅助活动
    初三学子复学后，目前离中考仅有两个月的时间，如何让初三的学生们尽快地适应复学，及时调整自己的情绪？近日，狮城中学心理健康教育辅导中心联合初三级全体师生，开展一场班级团辅活动和心理委员培训课，校长刘丽婵走到同学们中间，畅谈人生，共话未来；师生开展一对一聊天谈话，辅助同学们构建全面的心理危机预防体系。 
    在学校的操场上，初三年级以班为单位开展心理团建辅助活动，同学们在游戏中相互协助，携手共进，同学们的欢声笑语飘荡在运动场上，经久不息。“陪伴是最强有力的力量，同学们之间相互支持，用‘心’呵护，共塑阳光心理。”学校心理老师邓娜丽点评说。
    刘丽婵表示，在全体教师的共同努力下，在心理团康活动的支持下，初三学子实现了复学后的平稳过渡，并且能迅速用高涨的热情，积极乐观的心态，勤奋刻苦努力的学习态度投入到中考备考复习中。   
    金沙中学：全体教师开展全覆盖家访电访活动
    初一至初三学生返校复学后，金沙中学组织全体教师开展全覆盖家访电访活动。金沙中学初一至初三共有52个班级，上周六、日，各年级在校长室的统一部署下，各级管理人员组织老师率先展开活动，走进学生家里，与家长、学生促膝长谈，每位跟班科任老师则通过电话访谈形式与家长沟通，及时了解学生所思所想。
   “学生复学后，孩子的身心健康需要老师与家长共同关注，做好孩子成长路上的引路人尤为重要。”金沙中学相关负责人表示，学校为此精确定制方案，明确家访任务职责，将家访对象明确到班组和教师，任务细化到每一条，务求将家访做出成效。为增强家访的针对性、实效性，提高家校共育的默契度，提前备课，疏导帮扶。使教师们都能带着感情、带着责任、带着方法，将心比心，以心换心，达到提高共同育人信心和技能。
    家访中，老师与家长谈了哪些内容呢？除了强化疫情防控意识外，金沙中学老师建议家长，在特殊时期更需要加强对孩子的关心，用最大的耐心和包容去看待复学后的孩子，多与孩子沟通、交流;不向孩子施加学习的压力，让孩子慢慢适应返校后在校的学习与生活。面对家长和学生提出来的困惑，老师们耐心解答，并根据学生情况给出切实有效的心态调整策略，提高学习效率的方法，确保教育教学顺利开展。