巴州区教育局突出工作重点加大推进力度

按照全省“高位求进”总体目标，巴中市第三次党代会明确提出“两化互动、统筹城乡追赶跨越、加快发展”要求并就统筹城乡教育，教育均衡发展，促进教育公平采取了有力措施。推动全市教育健康提速发展。巴州区委区政府深入贯彻第三次党代会精神，切实加大教育投入，努力改善办学条件，着力提升教育服务水平，全区教育事业发展取得可喜成绩，教育质量显着提升，办学条件明显改善，教育惠民政策全面落实，职教攻坚计划深入实施，教师队伍建设得到加强，教育系统和谐稳定。

在未来五年，巴州统筹城乡，追赶跨越 、加快发展的关键时期，我们要坚定不移地强化教育优先发展的战略地位，认真落实教育规划纲要，超前谋划、自加压力、增添措施、奋力推进我区教育改革再上台阶。

（一）区教育局统筹发展各类教育，加快优化教育结构。巩固提升义务教育。紧紧抓住迎接国家“两基”检查的机遇，巩固义务教育均衡发展，切实解决好义务教育阶段的学生就近入学和减负等问题，确保义务教育质量得到全面提高。

（二）牢固树立质量意识，全面实施素质教育。素质教育是教育改革发展的战略主题，我们要把实施素质教育、提高教育质量作为教育工作的核心任务来抓。

一是以人为本。两千多年前，我国伟大的思想家、教育家孔子提出了“有教无类”的教育思想。“有教无类”既体现了公平教育的思想，也体现了以人为本的教育理念。各级各类学校在教学过程中，要充分尊重学生，理解不同学生的差异，切实做到因材施教，积极鼓励个性发展。认真落实减轻中小学生负担的有关规定，为学生创造充分的自由空间，加强学生社会实践长效机制，为学生课外学习生活创造良好条件。

二是德育为先。德育的核心是帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的道德情操，确立崇高的人生目标。

（三）始终坚持均衡发展，努力促进教育公平。教育公平是社会公平的基础。当前，我市城乡之间教育发展差距较大，教育公平问题亟待解决。“十二五”期间，我们要积极探索城乡教育统筹发展的措施和办法，推进城乡教育协调可持续发展。

一是合理调整校点布局。围绕“两化”互动发展，综合经济社会发展需要、学龄人口、未来发展趋势，统筹城乡学校规划布点，有效整合教育资源，适度规模办学。加快农村义务教育标准化学校建设，探索建立城乡中小学生结对互助和城乡中小学教师、校长互动交流机制，努力促进城乡教育一体化发展。

二是均衡配置教育资源。坚持公共教育服务均等化，加快推进义务教育均衡发展改革试点，结合中小学校舍安全工程等项目建设，对城镇薄弱学校和农村学校进一步加大改造力度，加强教学设施、师资分配、资金投入等资源的统筹管理和合理配置，更多地向农村、边远山区、薄弱学校及“大班额”学校倾斜，以城市优质学校带动农村学校、薄弱学校发展，不断缩小城乡间、区域间、校际间的差距，努力缓解“择校”矛盾。

三是保障困难家庭学生受教育权利。坚持教育公益性质，更加注重教育的普惠性，进一步完善政府资助、教育资助、基金资助、社会资助等保障机制，认真落实“两免一补”、中职学生学费和家庭经济困难学生助学政策，妥善解决家庭贫困学生、进城农民子女、农村留守儿童、残疾儿童等入学问题，努力保障他们享有平等接受教育机会，并顺利完成学业。四是从严规范办学行为，大力实施依法治教、依法治校、积极推进教育政务公开和校务公开，着力规范办校行为，健全管理制度，加强督查巡视，从严查处违规招生、违规补课、违规收费等问题，以办学行为的进一步规范管理来保障教育公平发展。