协同牵手共话幼小衔接

为充分发挥优质幼儿园引领示范、辐射带动作用，加强与结对同盟园之间的交流，提升幼小衔接工作的实施质量，2022年2月21日上午，仪凤街幼儿园李彩屏园长带领5位教师前往我园开展幼小衔接研讨会活动。

在李园长的带动下，大家各抒己见，理清了活动的大致方向，接下来两园将为幼小衔接研讨会活动积极的准备。

为推进幼儿园与小学科学有效衔接，2月23日我园与小学一、二年级的老师进行了一次有深度的教研活动。

李莉老师就如何培养幼儿深度阅读的习惯、书写姿势的重要性提出了自己意见与建议。

王燕老师结合平时教学过程中所遇到的问题，从儿童的六个断层关系逐一分析老师、家长、幼儿应为有效科学的衔接做好怎样的准备。

罗丽兰老师从幼儿的心理学角度让老师们给予幼儿更多的爱。

杜鹃老师分享了在教育教学过程中如何做到让学生的能力均衡发展。

陈均老师建议在幼儿阶段应做好动手能力和逻辑思维前期的引导。

大班年级组长王娟指出在组织实施日常活动中，我们凸显各类活动特质，把握各环节的教育契机，有机渗透文明习惯、情绪管理、自我保护、规则意识、任务意识、时间观念、社会交往等方面的培养内容。

中班年级组长李燕以早期阅读为出发点，着重培养幼儿的学习习惯、行为习惯、自理能力、人际交往能力、安全意识、规则意识、任务意识、身体机能发展等方面。

小班年级王萍则从入园适应入手，逐步培养幼儿与老师及同伴的交往、握笔、叠衣服、整理衣橱等方面的能力。同时，教师与家长共同学习幼小衔接知识，家园合作助力幼小有效衔接。 

交流是为了更好的反思自身，而携手是为了更快的专业提升，在幼小衔接这条道路上，我们始终以儿童为本，双向衔接，让教育回归本真，携手同行。