双减进行时新和小学以作业管理促质量提升

什么样的作业是高质量的？如何布置作业能更好帮助学生成长？这些看似简单的问题，却凝结着老师们多年教学实践的宝贵经验。“双减”政策对中小学生作业管理提出了明确要求，新和小学以人为本，树立教育服务理念，推动作业管理改革。

老师提质、学生减负。学校教师队伍遵循科学育人规律，积极拓展作业管理新路径，形成具有本校特色的作业管理体系。学校严格贯彻一、二年级无书面家庭作业，学生当堂完成配套练习题。同时加强家校共育，推荐适宜低年龄段学生的课外读物，引导家长陪同孩子进行阅读，扩充知识面，帮助孩子在趣味中提升能力。

针对三至六年级学生，科学设计作业，积极探索实践性、融合性、探究性作业，将传统节日、劳动教育等与作业设计有机结合，培养学生的民族自豪感，同时提升学生的劳动意识和能力，推动学生全面发展。建立作业统筹和公示制度，全面把控作业总量，由老师进行全批全改，严禁家长、学生自行批改。

课堂上，孩子们与众不同的作业本吸引了大家的注意。语文、数学作业本分别用粉色和蓝色的封皮包好，封面上还印着学科和作业本编号，显得整洁又美观。

“作业封皮用不同的颜色，能帮助低年级学生区分学科，也能激起孩子们对作业的重视性。”班主任兼语文老师张福琴向我们分享在作业管理方面的小创意。“有家长向我们反馈，给作业本包封皮的‘仪式感’让孩子们积极性十足，翻开作业本能清晰地看到孩子的成长和提高。”

新和小学坚持以人为本，提升课堂质量，践行科学管理，促进学生全面发展。学校由教研组主导，各科老师从本班学生特点出发提炼课题，激发老师的能动性与创造力，因生制宜开展作业设计和课后服务相关工作。

老师的动力更足了，学生的兴趣提升了，整体学风和学习状态也焕然一新，“双减”之下推行作业管理创新，让新和小学教育教学质量再上新台阶。

航天基地将持续加大宣传引导力度，凝聚共识，推进“双减”工作纵深开展，创新作业设计，切实减轻学生课业负担，让“双减”政策落地有声，为孩子身心健康发展提供坚实保障。