农村学校迎来华丽蝶变集团化办学让优质教育资源在灞桥遍地开花

早上7点多，灞桥区东城一小五星分校数学老师胡变利走在上班路上，看着天空飘下的雨雪，他的思绪不禁飘回到一年前的冬天……

那时的学校还是一所农村小学，每到冬天，教室里四处透风，老师和同学们总冷得瑟瑟发抖，写粉笔字时手都冻得僵硬。现在好了，新学校里的冬天很暖和，在教室里上课还得脱掉外套才行。一前一后的对比，让胡变利由衷感慨：“真是天翻地覆的变化！”

东城一小五星分校原本名为“五星小学”，是灞桥区五星村内的一所农村学校。今年，五星小学迎来美丽蝶变。在灞桥区大力支持下，东城第一小学五星分校拔地而起，全新的校园、集团化办学模式，让这所昔日的农村学校重新焕发光彩，惠及周围群众，促进教育优质均衡发展。

“现在的学校环境更好了，校园更大了，课程种类也更加丰富多彩，我真喜欢新校园！”六年级二班学生甄美妍表示，现在，她最喜欢的就是音乐课。

过去受场地限制，农村学校的音乐课基本就在教室里完成，没有老师弹钢琴，更别提学生能够自己去体验弹琴。而且，像美术、音乐这类课程虽然开设了，但因为缺老师，缺教具、缺场地，通常这类课程最后都变成了自习。

但是现在，新学校里一周上两节音乐课已经得到保障，电子琴教室里，每个学生都能触摸琴键，弹响自己的旋律。甄美妍说：“现在，我们多了很多课程，学习变得更加丰富多彩！”

“过去，这所学校是村办学校，现在是灞桥区教育局的直属学校。在集团化办学模式下，我们首先把先进的教育模式输入进来，让老师学生在这方面获得成长。”东城一小五星分校执行校长曹国清告诉记者，在东城一小有一个课堂特色名为：“灵动课堂”，如今这一模式也被带到了五星分校。

据介绍，与传统课堂上学生排排坐跟老师面对面的模式不同，灵动课堂上同学们以小组为单位进行面对面学习。在小组内每个人都能发表自己的意见和看法，老师对学生的评价也从过去对单个学生改为对整个小组。通过团队合作，大家可以相互帮助，取长补短，共同成长，每个同学都能够在课堂上勇于表达自己的想法。

“这个模式引进以后，我们的学生面貌发生很大变化，由刚开始不敢、底气不足，到现在可以大声发言、热烈讨论。”曹国清表示，课堂是学校教育的主阵地，引进课堂教学模式，把好的教学方法教学理念输入进来，这就是集团化办学带来的变化。

东城一小五星分校的蜕变，只是灞桥区集团化办学的一个缩影。近年来，灞桥区大力推行集团化办学、“一校多长”等管理模式，高标准建成了纺小富力分校、纺小高科分校、东城一小五星分校等品牌学校，有效扩大了优质教育资源覆盖面，带动区域整体提升。

数说灞桥教育

2020年，灞桥区扎实推进《西安市基础教育提升三年行动计划（2019—2021年）》，投入6.35亿元，完成新建、改扩建学校12所，增加学位6210个；组建“名校+”教育联合体54个，中小学“名校+”覆盖率达到90%；大力实施教学质量提升、教师素质提升、办学条件提升等“六大提升工程”，全区基础教育优质、均衡、快速发展。

2021年，是全面完成基础教育提升三年行动计划的质量提升之年、改革攻坚之年，灞桥区将始终坚持教育优先发展战略，围绕“一个目标”、强化“三项保障”、推进“四项举措”，加快基础教育发展步伐，努力提升群众的满意度和获得感。

加快建设步伐

2017年以来，新建、改扩建学校共计38所，其中新建学校12所，改扩建学校26所，总投资10.386亿元，增加学位19755个。东城一中、五环中学等焕然一新，纺小高科分校、东城第五小学、东城第六小学、东城一小五星分校等一批优质学校建成开学，大幅度提升全区办学实力。

提升信息化水平

2017年以来，区级财政投入约5000余万元，全面实现中小学“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，所有学校所有班级均拥有了可以互动教学的触摸电视。相继创建的市级智慧校园5所，市级创新应用示范性校园6所，市级创客教育实践室优秀学校23所，全区教育现代化水平达到新高度。

实施名校带动战略

大力实施“名校+”工程，相继组建市级“名校+”教育联合体13个，区级41个，全区“名校+”覆盖率达到78.7%。各“名校+”教育联合体广泛开展融合共建活动，带动了薄弱学校整体办学水平的快速提升。