河口实验学校五措并举构建高效课堂

    在认真贯彻中小学管理基本规范，学校授课时间相对减少的情况下，为保证教育教学质量，河口实验学校落实五项措施努力打造高效课堂。一是备课求“细”。要求教师做到“五有”：脑中有“课标”，胸中有“教材”，眼中有“学生”，心中有“差异”，手中有“方法”。二是课堂教学求“新”。创新教学方法，开展形式多样课堂教学，激发学生学习兴趣。三是作业管理求“精”。坚持“有发必收、有收必批、有错必改、有练必评”，教师讲评要有针对性和指导性。四是辅导求“实”。对学习困难学生，从情感教育着手，课堂教学多关注，作业辅导重基础，方法讲解多耐心，实现培优和帮困两不误，推进全体学生全面主动发展。五是测试求“效”。将学生的知识生成、能力发展等作为评价测试效果的依据，不断提高测试的针对性和有效性。测试后及时批改，认真讲评，强化针对性补偿教学，使得学生不重犯类似错误。（李若华）