以实干扛起新担当以实绩展示新作为——区教体局各科室2019年工作回

 2019年，教科室在区教体局党组和市教研院的领导下，立足教育科研，发挥科研引领作用，扎实有效开展各项课题研究工作，组织好中小学科技创新活动，圆满完成了各项工作，现将工作总结如下：

    一、做好教科研人员的交流工作

2019年3月底在实验小学组织了教科研人员的培训交流工作，由实验小学、实验二小、济北小学、曲堤中学做了精彩的工作报告，介绍各单位优秀的教科研工作，与大家一起分享，一起交流学习。今后还要邀请市教研院领导及专家来做报告，加强学校教科研人员的培训与交流学习，力争做到请进来，走出去，使老师们的教科研水平再上新台阶。

 二、抓好课题研究工作

    为了更好的实现“问题即课题，行动即研究，改进即成果”科研理念，从根本上提高教育教学质量，更好的促进教师的专业化成长，组织了课题研究工作。

 1.安排校级课题

 3月底安排学校进行校级课题研究，以学科组或办公室为单位进行课题研究，课题研究紧紧围绕自己的教育教学、班级管理等，进行具体而微的研究。学校副校长、教导主任对校级课题进行了检查指导，以便更好的申报区级课题。

 2.组织上年度区级课题结题活动

 4月底，组织全区中学和小学区级课题结题活动，该活动分为两个阶段进行。第一个阶段是审核材料，根据上报材料，组织有关专家对材料审核，根据材料中学和小学分别淘汰10%。第二个阶段是课题汇报展示，分中学组和小学组分别进行，评委现场打分，并公布分数，最后根据成绩有70%的课题结题。通过汇报课题的结题活动，加大教师对课题研究的信心，只要一心一意做教学，认认真真做思考，真真切切做探索，扎扎实实做研究，课题研究一定会做的更好。

 3.组织区级课题申报

 5月初，组织全区中小学区级课题申报活动，区级课题也是紧紧围绕老师们的教学教学、班级管理、学校管理等某一个方面进行研究申报，进行具体而微的研究。要求每个学校上报2-4个区级课题，全区共上报176个区级课题，经过专家小组审核有146个课题立项，课题立项后返还学校，学校组织有关人员进行课题研究。根据我区实际还组建课题指导小组，分片式联系指导。

 区级课题申报

 4.认真组织市级课题申报及开题等工作

 今年市教研院分派给我区12项课题，我区积极组织准备，最后共有7项课题立项，其中教研室3项，高中1项，小学2项，幼儿园1项。9月份，7项立项的课题都进行了认真准备，邀请有关专家进行开题活动，并且取得了很好的效果。明年或后年还要进行课题的中期报告和结题报告。

 5.认真组织市级课题结题工作

 11月15日接到市教研院《关于组织2019年下半年省市级课题鉴定验收工作的说明》通知后，立即安排此项工作，由于纬四路小学范淑芹、澄波湖学校张培培、竞业园学校李镇课题研究比较好，申报了课题的结题。由于11月4日要上报结题材料，时间紧任务重，我和他们一块整理材料，反复修改，按期申报了材料，并从网上（课题有单独的申报网，课题立项、开题、中期报告、结题等材料都是通过这个网）提交了材料。11月25日—26日，市教研院组织了有关专家进行了市级课题结题，我区申报的三项课题，都顺利通过了结题。

 三、参加济南市科技创新大赛

 3月2日，第34届济南市青少年科技创新大赛在济南市科技馆举行。我区共有74件作品参加了济南市科技创新大赛，并再创新辉煌，其中获得市级一等奖14个，二等奖23个，三等奖37个，还有6项推荐参加山东省科技创新大赛，并且取得了不错的成绩，其中省级一等奖1个，二等奖3个，三等奖2个。

 四、组织济南市济阳区国际数棋比赛

 为整体推进全区小学生素质教育，激发学生学习数学的兴趣、开发思维、拓宽知识视野，培养学生热爱科学的精神，12月5日在曲堤镇姜集小学，举办了济南市济阳赛区小学生国际数棋比赛。全区26所学校的参赛领队、科技辅导员和选手共计400余人参加比赛，比赛分为团体赛和个人赛，采用循环赛制。经过激烈角逐，共有太平小学、三教小学、姜集小学等8个代表队获得团体一等奖，120余名队员分获个人赛一、二等奖。

 五、组织济阳区中小学生科技创新大赛

 为培养我区青少年的科技创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的发展，12月20日在新元学校组织了中小学生科技创新大赛。大赛共分中学和小学的科技创新成果、青少年科技创意、儿童科学幻想绘画、科技实践活动四大板块进行。通过比赛，最终中学组新元学校初中部、仁风中学、太平中学，小学组实验小学、济北小学、新元学校小学部分获前三名。

 2019年已经悄然逝去，虽然取得一点点小成绩，有多项市级课题立项，3项市级课题结题；科技创新大赛获得省市多项奖励，但是相比市区还有不小的差距，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研永远在路上，我将矢志不渝，坚持以教学为中心，引领广大教师以教学为问题导向，开展扎实有效的课题研究，切实提高自身业务水平能力，为济阳教育做出应有的贡献。