鞍山结合德育教育 培养学生双重能力 

　　在深入学习实践科学发展观活动中，市田家炳高中（原九中）坚持以人为本，寓学习实践活动于德育教学工作之中，积极开展“走近学生、贴近学生、为学生解疑难”主题实践活动，效果显著。
　　田家炳高中先后分年级召开了学生大会、家长会，分析学生在思想上和学习上的症结，与家长达成共识，形成合力，为学生的学习发展找准目标。学校领导班子还深入课堂，深入学生之中，与学生谈心，认真调研，帮助学生查找学习中存在的问题，交流学习方法，帮助他们确定学习目标。同时，还对个别学生进行了心理疏导和情感关怀，消除了他们在思想上和心理上的障碍，帮助他们树立良好的学习态度，明确努力的方向。
　　学校还组织了教学研讨活动，了解分析学生的思想动态以及学生掌握知识、接受知识的能力情况。学校紧紧围绕新课改丰富教学内容，拓宽教学思路，要求教师根据学生需求，认真备课，以更加适应学生能力的培养、学生知识水平提高的要求，使教学质量不断提高。
　　学校通过将深入学习实践科学发展观活动与德育教育工作紧密结合，培养了学生的“双重能力”，使他们真正在思想上、学习上获益。