赫章县关于税务干部教育培训工作的调研报告

为全面提升税务干部税收业务素质和能力，更好地完成各项税收业务工作，对税务干部教育培训工作进行调研。现报告如下：

一、干部教育培训工作的做法

（一）加强领导、健全机制，为教育培训工作提供有力保障。

根据单位实际制定了以“一把手”为组长、分管领导为办公室主任、部门负责人为成员的教育培训领导小组，制定教育培训方案，领导带头、率先垂范，以构建“学习型”单位为目标，以能力建设为核心，以加强领导班子和干部队伍建设为目标，不断整合培训资源，创新培训方式方法，以争创“学习型机关、知识型干部、复合型人才”为主要形式的多元化教育培训新格局，在人员、经费等方面切实提供保障，全方位激发税收工作“内动力”，让学习税收业务在单位蔚然成风，有力推动各项工作目标任务落实落地。

（二）真抓实干、严肃备考，积极发扬传统优良的教学方法。

在组织学习的过程中，特别是“练兵比武”的整个过程，针对学员知识结构和思想状况，认真组织学习备考。一是原国地税业务交叉学习，实行“结对帮助”的模式，一对一或者一对多，不仅增强了干部业务本领，还进一步促进干部之间的感情交流，巩固和提高“四合”水平；二是定期组织学习，抽选周五下午进行集中学习，分享心得，鼓励干部努力克服困难，解决好工学矛盾，营造“天天有进步，周周有提高”的良好氛围；三是鼓励自学，单位集中采购了《税收基础知识》《全新税收实务操作及经典案例解析》等涉税书籍，为干部提升税收业务水平提供保障。

（三）开拓创新、搭建平台，积极探索丰富的学习交流方式。

在培训方法上，注重把握了讲授、自学、辅导、讨论、交流、考试、考核、组织查看和党性锻炼等各个环节。充分利用税务网络大学、中华会计网校等新型网络平台进行学习，每一位干部职工都要求手机APP,方便随时随地利用零碎时间学习。建立干部职工内部微信工作群、QQ群，干部职工与企业法人、会计交流群，将理论和实践结合起来，尤其是税收业务重点、难点和经典案例，适时在交流群交流学习，使学习成效最大化。

（四）务求实效，成绩显赫，营造教育培训优质“软环境”。

1.重点突破，成绩直线上升。国地税征管体制改革以来，我局把税收业务融合作为一项重点工作来抓，经过阶段的学习融合，得到一定的提高，切实做到组织收入稳定，干部税收征管和纳税服务等素质稳步提高，特别是在总局、省局、市局组织的“练兵比武”中，我局认真组织，获得良好成绩，及格率从第一轮的70.***%上升到98.55%，参测率从首轮的91.6%上升到117.95%（主要原因是不仅要求正式干部参加，鼓励外聘人员积极参加）。在2019年“大学习、大练兵和大测试”活动中，由于组织得力、学习培训到位，单位荣获集体“二等奖”，2人荣获个人一等奖，1人荣获个人二等奖，7人荣获个人优秀奖的好成绩。

2.稳扎稳打，注入新鲜血液。为加大新录人员的培训力度，增强队伍的活力，发挥青年干部的感召力、带动力，形成“以青代老，共同进步”的良好局面，今年我局在对新录人员的培训采取以下做法：一是加大对2018年新进人员的执法资格考试考前培训的力度，确保每位同志都能顺利通过执法资格考试。订购辅导教材和练习资料，创建了执法资格考试学习交流群，便于学习交流。二是加强对2019年新录用人员的业务指导。平时加强对其培训管理，鼓励其积极参加上级部门组织的各种培训，为执法资格考试打牢基础。三是召开青年干部绩效座谈会2次，由青年干部紧密结合自身工作实际，提出教育培训的新观点、新方法、新主张。

3.党建引领，周密安排。“一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒”，面对新形势下党的建设新任务新挑战，我局充分把教育培训管理理念植入到党建工作中，扩大了党群交流的范围，由各支部选派3名党性强、有原则的党员干部与20名群众交流谈心，听取意见和建议10条，整理成清单对标对本，逐一形成改进措施，形成“党员走出来，心声听进来，教育抓起来，党建亮起来”四步走战略，实现了党建工作与教育培训管理的紧密结合，提升了党建工作实效。

二、干部教育培训工作存在的问题

一是组织的培训没有针对不同年龄和个人特长的考虑，所以没有达到预期的效果。二是虽然明确了培训出勤率、考试成绩与个人绩效挂钩，督促干部职工积极参与到教育培训中来，但是纪律要求还不够到位，使少数干部职工对学习培训的重视程度不够，思想松散，或者流于形式、走过场，从而使培训达不到预期的效果。三是虽然采取了测试的方式进行培训，但所学的知识点比较零散，不利于干部职工系统地掌握每一税种的知识，形成逻辑性的思想架构。培训的次数较少和培训的时间较短，培训质量还有待提高。

三、对干部教育培训工作建议

(一)教育培训计划要逐项分解到位

制定年度干部教育培训计划，明确总体安排和工作要求，同时，制定培训项目实施审批表，明确授课教师讲课费支付凭证、授课教师城市间交通费支付凭证、培训班支出明细单、请假报告单、培训班质量评估测评问卷、培训班课程设置评价表等内容，将教育培训工作落实好。

 (二)优化培训方式

突出方法的科学性，在培训内容的设置上，注重课程的科学性、结构的合理性和体系的系统性，注重理论与实践、学习与运用、现实与长远的结合。在培训内容中引入分章节、分税种的系统讲解，便于税务干部理解和掌握，提高培训的实效。充分发挥各格股室、分局的主阵地作用，举办多层次、多类型的培训班，大规模地对各类人才进行培训，分类进行思想政治教育、法律法规、知识经济和专业知识的培训。突出实践锻炼，让各类人员在基层经风雨、见世面、长才干，不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

（三）提升培训执行力

在干部教育培训工作中，要狠下功夫，切实找准差距，补牢短板，狠抓落实。一是加强领导，将全局干部队伍税收业务素质能力提升当做一项经常性长期性工作，常抓不懈，要更加深刻认识到税收业务是最重要、最本职的工作之一，培养和塑造好税收人才是完成税收各项任务的基础；二是坚决执行上级部门有关税收教育培训的工作安排和指导精神，不折不扣完成各项培训任务，切实提高干部职工税收业务能力；三是积极拓宽和丰富教育培训手段，发挥主观能动性，不等不靠，营造更加浓厚的学习氛围，做到学习而不止于学习税收业务，让赫章局全局干部职工税收业务素质能力得到更大的提升，综合素质能力更上一层楼。