香洲区中小学推进222班级管理创新校本模式德育现场会成功召开

　　为探索深化教育改革背景下德育工作的新特点、新要求、新方法,创新班级管理的有效模式,全面提升班主任队伍的管理水平，香洲区教育局于6月30日下午在香洲二小召开了推进“‘2+2+2’班级管理创新校本模式”德育现场会。

　　会议由区教育局郑亚栋副局长主持，出席会议的有陈辉局长和各股室（中心）负责人，以及71所区属公、民办中小学的校长和德育副校长。与会嘉宾还有市教育局德育体卫艺科李东生科长，《中小学德育》杂志社编辑部徐向阳主任、张冬梅老师，来自广州、深圳、茂名等学校的校长及老师，以及香洲二小的家长、学生代表。

　　会上，朱少儿校长首先作了《班级管理创新校本模式——“2+2+2”班级管理模式探究》的学校专题报告，报告从“我们的思考”、“我们的目标”、“我们的行动研究”和“我们的收获”几部分，详细介绍了香洲二小六年来对“2+2+2”班级管理模式的研究和实践过程。

　　随后与会人员一起观看了香洲二小精心制作的视频短片《用心养心，以爱育爱》，该片将学校各班级两位班主任、两位家长班主任和两位学生班长的工作、合作场景真实呈现，其间有喜悦、有困惑、有收获、有感动。

　　在现场互动环节，香洲二小的班主任、家长和学生代表分别回答了现场嘉宾的提问。讲述着自己的亲身经历和感受，二小的师生家长们或娓娓道来，或侃侃而谈，都是那么自信、大方，同时充满了自豪和感恩，赢得现场阵阵掌声。

　　热烈的互动环节后，陈辉局长发言，首先分析了中小学班主任工作的重要性；其次充分肯定了香洲二小对班级管理模式的探索。这种真正的校本教研，为我区教育系统德育工作研究提供了抓手，同时非常符合习***提出的“问题导向”的工作方法。第三，我区各校应进一步推进班级管理工作研究。建议香洲二小成立“双班主任工作室”，以点带面，将“全员德育，家校合作，学生自主管理”的理念进行推广。最后，希望各校在香洲二小已取得成果的基础上，继续探索创新，不断推进我区中小学德育工作。

　　会后，参会人员还分组旁听了香洲二小各年级的工作分享会。各年级组教师和家长理事会代表针对近期年级工作展开交流，分享成功喜悦、表达感激之情、提出问题困惑、研究解决方案，老师和家长共同制订班级期末各项主要工作的计划，如毕业典礼、亲子活动等。

　　这种呈现真实自然工作状态的会议形式，让家长参与学校管理的机制，让大家耳目一新。参与旁听的各位领导、校长和嘉宾，又不失时机地提出了许多自己想要了解的问题，二小各年级的老师和家长一一热情解答，现场交流的气氛热烈愉快。

　　值得一提的是，香洲二小与时俱进，开设校园文化宣传的新渠道，创建了微信公众号“智慧二小”，随时发布最新的校园资讯，真正做到开门办学。目前，该公众号已发布了不少与“2+2+2”班级管理模式主题的相关内容。