全省第一批十个双减典型案例德阳榜上有名德阳市以学生为本提升课后服务水平

为全面贯彻落实中央“双减”文件精神，我省各地各校因地制宜作出安排，开展了大量有益的实践探索。从健全作业管理制度、提升课后服务水平、提升教育教学质量、压减学科类机构数量、推进校外培训机构“营转非”、加强资金监管、防范涉稳风险等方面涌现出一批好经验、好做法。省教育厅近期从中遴选出第一批落实“双减”工作的10个典型案例，德阳位列其中。省教育厅要求各地各校结合实际认真学习借鉴，进一步增加政策措施，确保“双减”工作落地见效。

德阳市聚焦“双减”工作，把课后服务工作作为“五育并举”重要抓手、减轻课外负担的重要举措、增强教育服务能力的重要手段，通过进一步完善服务机制、丰富服务内容等方式，推动课后服务全覆盖，着力提升课后服务水平，促进学生全面发展。

一是“留住”学生，服务范围最大化。制定《德阳市中小学生课后服务实施意见》，从总体要求、基本原则、实施方式、组织保障等4大方面建立健全课后服务相关制度。实施课后服务“5+2”模式，课后服务时间为周一至周五下午正常行课结束后至18：00，与本地下班时间相衔接。目前，全市332所义务教育阶段学校全面开展课后服务工作，5+2模式全程参与学生24.6万名，参与率97.54%。

二是“吸引”学生，服务形式灵活化。推行“基本托管服务+素质教育托管服务”的课后服务模式，从学业辅导及艺术、体育、劳动、科创等特色服务项目2个方面分时段提供服务。试点探索黑白名单、准入和退出的第三方教育机构管理制度，依托校外培训机构服务专长，结合学校理念、教师特长、学生特点，形成“融合管理”、“四四共育”等特色课后服务模式。

三是“成长”学生，服务内容多样化。坚持“五育并举”和“三全育人”相结合、课后服务和素质教育相融合，统筹学段差异、城乡差异、地域差异，通过聘请专业老师、引入特长志愿者等方式，引进“德阳潮扇”、“绵竹年画”、“三星堆”等地方优秀传统文化，研发“古蜀探秘”、“德阳潮扇代代传”、“陶艺”等课后服务校本课程300余种，丰富课后服务内容。

责任编辑：胡志远