区教育局两大工程促进教师学生成长

    一是开展“中小学教师课堂教学分级提高”工程。加强对小学、初中、高中各学段教育教学规律的研究，用科学的理论指导管理实践和教学实践，促进教师教学实践活动和创新能力的提高。在外出学习提高的同时，不断深化校本教研，找准结合点，在提高教学效率上狠下功夫，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径。抓好薄弱学科的教学管理，合理调配师资，加强教师学科培训，切实提高教师专业化水平和课堂教学质量。
    二是深化“中小学面向未来读书成才”工程。充分利用课堂、图书室、阅览室、微机室、科技室等学习载体，发掘学生潜能，培养学生学习能力，促进学生积极主动发展。同时，根据新课程的要求，充分利用学生成长记录、成长手册等评价方式，从学生的思想品德、文化知识、身体素质、审美情趣、劳动技能、心理品质、个性发展等方面，建立发展性评价制度，全面客观记录学生的成长历程，保证学生的全面发展。