区教育局九项措施推进主题实践活动扎实开展

    区教育局结合区委“记三情铸三线”活动精神，紧扣教育中心工作，紧贴教育队伍思想和工作实际，以“三情”督查评议为手段，以领导干部“蹲点包校”为主要实践方式，以机制制度建设为抓手，不断强化和建立完善为民、促勤、保廉的有效措施和长效机制，使党员干部始终做到真心为民、强力促勤、有效保廉，促进全区教育工作又好又快发展。
    规范“三情”日记记录。股级以上干部《“三情”日记》记录要符合规定内容、格式，真记、记实、记好。记录时须区分“三情”类别，每“情”体现何人、何时、何地、何因、何为、何果、何感等七个要素。日记中要记录干部本人在“蹲点包校”中体察到的学情、教情、校情，深入查找在学校管理、教师管理、学生管理、安全管理、教学管理等方方面面存在的问题，分析原因，制定措施，切实提高学校领导班子的管理水平和教师的教育教学水平。
    推行群众申请事项全程代办制。建立代办服务机构，集中受理群众申请，全程代办审批事项，为群众提供优质、高效、便捷服务。对民办学校审批和个体幼儿园登记注册要实行“一次性”告知制度。从审查材料、实地考察、研究批复、颁发证书等，所有程序要在一个月之内完成。要按承诺标准、时限要求落实到位，确保无“梗阻”现象和因落实不力而被投诉情况发生。
    建立勤政廉政、为民办事双向承诺制度。主要围绕勤政廉政、为民办事，明确承诺内容、事项和责任，对上、对下（内）双向承诺，做到履职践诺、言必行、行必果。
    严格“三情”评审公示。局主题实践活动领导小组办公室将参照区评审办法和标准，制定“三情”日记评审细则，围绕民情、勤情、廉情，将“三情”日记记录、勤廉制度建设、日常督查考核等情况作为“三情”评审的重要内容，认真审核股级以上干部记“三情”铸“三线”情况，并于每月底将记“三情”情况进行公示，接受干部群众监督。
    组织调研论文评选。根据主题实践活动推进情况，结合教育工作实际，围绕为民、促勤、保廉，在全区教育系统股级以上干部中组织开展调研论文征集评选活动，并推荐2篇质量高、层次高的调研论文参与全区的评选。
    积极参与部门互动交流。局主题实践活动领导小组办公室要结合教育工作实际，创新工作思路，扎实推进主题实践活动的开展。要认真总结在活动开展中形成的好经验、好做法，积极争创活动示范点；要做好沟通协调工作，增强与各部门之间的联系，互相学习，相互借鉴，促进主题实践活动深入开展。
    深化百日集中整治。要认真做好经济发展环境“百日集中整治”活动整改提高和检查验收阶段的工作。根据自查自纠情况，从强基固本、源头治理入手，健全完善规章制度，建立长效工作机制，防范问题反弹和纠而复发，确保集中整治活动成效。 
    加强督促检查指导。把督导作为指导主题实践活动开展、提升主题实践活动水平、保证主题实践活动效果的重要措施、手段，在积极主动地配合区主题实践活动领导小组办公室指导协调组搞好督导的同时，建立主题实践活动督查机制制度，加强对全区教育系统主题实践活动开展情况的监督检查，及时发现和处理主题实践活动中出现的新情况、新问题，保证主题实践活动健康、顺利、有序开展。
    加大宣传推介力度。宣传工作是保证活动高起点开局，高质量运作，高效能推进的重中之重。要树立宣传意识，将宣传工作贯穿于整个主题实践活动的始终。要加大内宣、外宣力度，营造浓厚活动氛围，把党员干部的思想和行动统一到区委决策部署上来，落实到实际工作中去；把主题实践活动的经验做法和实际成果总结提炼出来，宣传推介出去，形成强大宣传声势。