萌水镇中心幼儿园站在儿童立场遇见生活课程

在幼儿园，促儿童发展，终究要依托课程的形式来实现，课程作为实施教育的手段，涵盖了教育目标、教育内容、教育评价等方面。

以燕子筑巢、喂食为契机，为提升幼儿园教师专业素养，提高课程研究能力和实施能力，萌水镇中心幼儿园的老师们开展了“站在儿童立场，遇见生活课程”的生活课程活动。

燕子是聪明的“建筑师”，又喜欢和人们亲近，所以大多把家建在民居的屋檐下。因为能遮风挡雨，而且会挑一个安静祥和的环境。这不，小燕子飞来了，两只燕子每天一次一次的穿梭，一点一点的泥巴，一根一根的羽毛和树枝。几天以后一个半碗型的外表重重叠叠的燕窝建好了。雏燕在爸爸、妈妈的喂食下，不断长大，直至飞翔。

这些，是隐藏在我们周围的生活课程，它并不是想象中的遥不可及，它就发生在孩子们的身边，就在老师们的课程意识里。

生活是一个重要的学校和课堂,又是另一种重要的课程和教材。教育专家陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育，是一种与人生共始终的教育”。相信在吕园长的带领下，萌水镇中心幼儿园教师们将会以幼儿生活为基点，构建更适宜幼儿发展的课程，逐步提高自我专业水平。