新闻发布会玄武区建设现代化教育强区暨庆祝第36个教师节大会媒体见面会

时间： 2020年9月6日（星期日）上午11:00

地点： 南京市玄武区华山饭店秋菊厅

参会嘉宾： 玄武区区委常委、副区长庄佳峰，玄武区教育局局长陈发山、教育工委书记吴丹、副局长沈峰、二级调研员戴继根、副局长张恒柱，新华日报/交汇点记者盛文虎，南京日报/紫金山记者邓露洁，人民网记者马晓波，新华网记者丁玙婷，南京电视台记者周競，江苏教育报副主编潘玉娇

主持人：玄武区委教育工委书记吴丹

文字直播：

主持人：各位媒体朋友们，大家上午好！

刚才，玄武区委、区政府隆重召开了玄武区建设现代化教育强区暨庆祝第36个教师节大会。会上，出台了《关于深入推进教育高质量发展率先建成高水平现代化教育强区的实施意见》《关于进一步优化全区教育资源布局的实施方案》《玄武区关于全面深化新时代教师队伍建设的实施办法》等1+2文件。发布了《玄武区关于率先建成现代化教育强区的若干举措》，对未来五年教育发展作出了一系列的战略部署。这充分体现了玄武区委、区政府对教育工作的高度重视，体现了玄武教育不断开拓创新、保持卓越的良好精神追求。这些文件的出台和若干举措的落实，有利于进一步提升玄武人民的教育获得感和满意度，必将进一步推动玄武区教育现代化发展迈上新的台阶。

首先，我介绍一下出席今天媒体见面会的各位领导：

玄武区政府副区长庄佳峰同志

玄武区教育局局长陈发山同志

玄武区教育局副局长沈峰同志

玄武区教育局副局长张恒柱同志

玄武区教育局二级调研员戴继根同志

我是玄武区委教育工委书记吴丹。

今天有幸请到各大媒体的记者朋友们。欢迎大家的到来！

下面，有请玄武区人民政府副区长庄佳峰同志发布玄武区委、区政府《关于深入推进教育高质量发展率先建成高水平现代化教育强区的实施意见》相关内容。

玄武区政府副区长庄佳峰：各位媒体朋友们，大家中午好！我是玄武区人民政府副区长庄佳峰。非常有幸在这里与大家见面，欢迎大家参加玄武区建设现代化教育强区暨庆祝第36个教师节媒体见面会。根据会议安排，下面由我向大家发布“1+2”文件中的主文件—即《关于深入推进教育高质量发展 率先建成高水平现代化教育强区的实施意见》（以下简称《意见》）的主要内容：《意见》包括四大部分：一是总体要求，二是重点任务，三是主要举措，四是发展保障。

一、总体要求

主要包括指导思想、基本原则、总体目标三个方面，这一部分内容为玄武教育事业未来5年的发展指明了前进方向、描绘了美好蓝图。

1. 指导思想：坚持实施教育优先发展战略，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，全面建设“公平普惠、优质多样、充满活力、精致人文、特色鲜明”的玄武高品质教育。

2. 基本原则：坚定发展方向、坚持优先发展、坚守人民立场和注重守正创新。

3. 总体目标：到2025年全区教育事业发展总体指标达超江苏省教育现代化发展水平。全区每一所学校都建成新时代名校，每一名学生均享有更为适合的教育，每一个在玄武的学习者都能得到全面而有个性地发展。

二、重点任务

主要围绕五个方面，一是“立德树人”育人体系的建立，二是基础教育的均衡发展，三是现代职业教育的专业发展，四是民办教育的健康发展，五是终身教育体系的建设。这一部分内容为玄武教育事业未来五年的发展制定了实施计划、明确了奋斗目标。

1. 在“立德树人”育人体系的建立方面：全力打造立德、启智、健体、育美、尚劳有机融合、协调发展的育人体系。一是全面推动***新时代中国特色社会主义思想进课堂，大力弘扬社会主义核心价值观和中华传统文化，加强新时代社会主义制度优越性教育。二是构建德育体系，完善德育生态。到2025年，全区所有中小学校均建成区文明校园，建成10所省、市文明校园；建成12所市德育示范基地。三是完善人才培养体系，推进素质教育。到2025年，建成45个素质教育特色项目学校，100%的学校创成省市“健康促进学校”。

2. 在基础教育均衡发展方面：突出“优质+”，以“优质+普惠”“优质+公平”“优质+多样”“优质+融合”为方向，推动各类教育协同发展。一是推进学前教育优质普惠发展。到2025年，所有幼儿园建成合格园，省优质园优质率达82%，在公办园和民办惠民园就读幼儿比例达超85%。二是推进义务教育优质均衡发展。到2025年，全区每所义务教育学校均建成新时代名校，60%的小学创成省小学特色文化建设项目学校；85%的初中建成省、市推进素质教育示范初中。三是推进高中教育优质多样发展。到2025年，创成1所省级高品质高中，新增2－3个省学科课程基地。四是推进特殊教育优质融合发展。到2025年建成完善的现代特殊教育办学体系，创建国家特殊教育改革实验区。

3. 在现代职业教育专业发展方面：全力推进职业教育现代化建设工程，提高学科专业化水平，优化职业教育人才培养模式，为经济转型升级和更高质量就业贡献力量。到2025年，创成省级现代化示范性职业学校、省级职业学校智慧校园，建成“质量、开放、融合”的现代职业教育体系。

4. 在民办教育健康发展方面：积极探索新时期义务教育阶段民办教育高质量发展的新路径、新方法，加大对民办教育的支持力度，进一步满足人民群众对优质教育资源的个性化需求。到2025年，义务教育阶段民办学校教育品牌效应持续放大，对经济社会的贡献度显著提升。

5. 在终身教育体系的建设方面：统筹利用多种教育资源，推进成人学历教育、远程教育、国际交流等开放教育项目，拓展“玄武社区学堂”品牌内涵，实现成人教育、社区教育等协调发展。到2025年，建成线上、线下融合的“全场景”学习空间，创成一批省级乃至国家级社区教育品牌项目，居民终身学习网络覆盖率达100%。

三、主要举措

我区共重点推出五大举措：一是高标准规划教育布局，二是高水平建设师资队伍，三是高质量提升教育内涵，四是高效能推进智慧教育，五是高平台汇聚发展动能。这一部分的内容为玄武教育事业未来五年的发展明确了工作重心、聚焦了目标任务。

1. 高标准规划教育布局：一方面，优化资源布局。组建六大教育集团，深化“集团化”办学模式，放大区属优质教育资源；导入市属优质资源，人民中学加入金陵中学教育集团校，市区共创优质教育品牌。另一方面，改善办学条件。通过规划新建、原址扩建、调整置换等方式，提升基础教育学校生均占地面积、建筑面积、运动场馆面积等，持续推动办学条件提档升级。

2. 高水平建设师资队伍：一是重视规划引领。出台《关于进一步加强新时代教师队伍建设的实施办法》，培养“四有” 好教师、“六有” 好校长。二是加强师德建设。加强教师思想政治素养和职业道德建设，推进“师德建设三年行动计划”“青年教师‘师爱种子’培育项目”，建立健全教师个人的师德档案。三是提升专业素养。完善教师专业发展课程体系，实施名特优教师签约培养、卓越校长培养工程等专业发展项目，建立科学的岗位成长机制。四是推出惠师举措。自2021年起，设立专项资金为广大教师兴办实事，全面提高教师在收入、医疗、评优、继续教育等方面的待遇及保障水平。五是改革用人机制。推进教师“区管校聘”管理改革，优化交流轮岗制度，建立人才招聘绿色通道，“内培外引”并重，积极打造高水平教师队伍。

3. 高质量提升教育内涵：一是推进教育质量提升。深入推进以“新三学” 为主题的教研创新，建立学生学业追踪档案及生涯发展指导机制，全面提高育人质量。二是深化学校文化建设。深入挖掘各校独有内涵和文化特色，加快打造亮点突出、特色鲜明、丰富多样的特色文化标识。三是深化课程教学改革。大力推进语文、历史、思政等课程建设，积极创建省、市内涵发展项目和课程基地。四是优化办学质量评价。完善“三段一体” 教学质量发展性评估体系；为学生建立“基础+个性”的成长档案，健全学生综合素质评估体系；优化学校办学绩效评价细则，提升办学质量水平。

在以上四个措施的基础上，今年，我区统筹辖区资源，共建了40个区级中小学生素质教育实践基地（场所），为学生提供丰富多元的学习实践平台。

4. 高效能推进智慧教育：一是提升师生信息素养与应用效果。积极推广线上、线下“嵌入式”教育方式，全面推进教育大数据精准应用，提升师生应用信息化的意识和水平。二是提升教育政务建设与服务能力。推进教育成果智慧测评与诊断的灵活运用，构建学生“五育”评价指标体系，以技术创新推进综合素质评价改革。三是提升基础设施与保障水平。制定“玄武区智慧教育示范区行动计划”，建设“互联网+教育”平台，推进智慧教育示范区建设，提升智慧教育水平。

5. 高平台汇聚发展动能：一方面，拓展国际交流平台。支持、鼓励全区中小学与世界名牌中小学开展友好交流与合作，加大与国际友好学校间教师互派、学生互换和合作办学力度，提升玄武教育的国际影响力。另一方面，建设高端发展专家库。成立玄武区教育发展专家指导委员会。充分发挥专家委员会的“智库”功能，为玄武教育发展的重大问题提供理念指导和智力支持，助推玄武教育彰显优势、创树品牌。

四、发展保障

为加快推进现代化教育强区迈出坚实步伐，区委、区政府主要从以下三个方面进行了有力保障：

一是强化统筹协调。把教育作为发展的重要先手棋，高规格成立南京市玄武区委教育工作领导小组，区委、区政府主要负责同志担任领导小组组长，全面加强对教育工作的领导和统筹。二是加大教育投入。将教育经费“三个增长” 和“两个只增不减” 的要求坚决落到实处，财政资金进一步向优质教育资源培育、基础设施建设等方面倾斜。2019年全区一般公共预算教育经费支出已高达14.87亿元，预算内教育经费占财政一般预算支出的比例高达38.38%，创历史新高，往后的投入一定会更高。三是做好舆论宣传。坚持正确舆论导向，大力宣传玄武教育的优质品牌、名师优生事迹、重大事件和实质性举措，提高玄武教育的社会关注度和发展影响力，营造全社会关心教育、支持教育发展的良好舆论氛围，实现新时代玄武教育的跨越式发展。

发布完毕，谢谢大家。

主持人：谢谢庄区长。

下面，有请玄武区教育局局长陈发山同志发布《关于进一步优化全区教育资源布局的实施方案》和《关于进一步加强新时代教师队伍建设的实施办法》两个文件的相关内容。

玄武区教育局局长陈发山：媒体朋友们，大家好！

下面，就《关于进一步优化全区教育资源布局的实施方案》《关于进一步加强新时代教师队伍建设的实施办法》两个文件内容，由我作一简要发布。

《关于进一步优化全区教育资源布局的实施方案》（以下简称《实施方案》）和《关于进一步加强新时代教师队伍建设的实施办法》（以下简称《实施办法》）起草工作是在区委、区政府主要领导的高度重视和直接领导下进行的。区委、区政府多次就《实施方案》和《实施办法》听取汇报，作出指示，区教育局在广泛征求意见的基础上，数易其稿，形成了今天的文件。可以说，《实施方案》和《实施办法》贯穿了区委、区政府就教育工作的系列精神内涵，集中了各方智慧，凝聚了各方共识。

一、关于进一步优化全区教育资源布局的实施方案

《实施方案》共分四个部分。

第一部分：指导思想

突出教育优先发展战略，满足未来学龄人口增加的入学需求，优化教育结构，解决人民群众日益增长的优质教育资源需要和教育不平衡不充分发展之间的矛盾，做优做强玄武教育，率先建成现代化教育强区，为玄武高质量发展提供全面、优质的资源支持。

第二部分：主要目标

通过优化教育资源布局，形成契合中心城区可持续高质量发展的教育格局。 主要达到三个目标：

1. 学校布局更加精准。按照“城市功能、人口规模、学有所教”原则，落实《南京市“十三五”基本公共服务均等化规划》要求，加大学校布局优化的统筹协调，确保基础教育适龄人口的学位保障更加充分、精准。

2. 办学条件更加优化。到2025年，全区基础教育学校达省定办学标准，其中普通高中达到四星级高中标准，义务教育学校全面达标，教办园全面达到优质园标准。区域内小学、初中校际间办学条件差异系数分别低于0.60、0.50。

3. 资源配置更加优质。通过名校办分校、优化教育集团等方式，实现优质教育资源全覆盖，逐步将每一所学校建设成为人民满意的新时代名校，让每一名儿童都能在家门口享受到更为合适的优质教育。

第三部分：重点工作

重点工作主要是四个方面

（一）学校布局

到2025年，采取规划新建、原址扩建、调整置换、落实零星教育用地等方式，用5年左右时间优化全区教育布局和办学条件，新增基础教育学位21295个。

1. 新建学校14所，其中新建幼儿园4所，小学6所，初中2所，高中1所，职业学校1所。

2. 改扩建学校12所，其中幼儿园1所,小学6所，初中4所，高中1所。

3. 实施校安工程7所，其中小学4所，中学3所。

（二） 深化教育集团建设

发挥已有区属教育资源优势，将新建学校均举办为名校分校，名园分园，并纳入区内各教育集团统一管理。在对区属已有教育资源不断进行巩固、重组、整合、优化的基础上，按照“系统谋划、学段衔接、上下联动、优质均衡”的原则优化为玄武区六大教育集团。

整合后的六大教育集团聚力“办学思想一致、管理实践贯通、课程体系一体、教育资源共享”等四个方面，为家长提供更加丰富、优质、个性化、多样化的教育资源。

十三中教育集团：持续放大南京市第十三中优质教育资源，已有成贤街小学教育集团加入十三中集团，新建铁北高中，作为十三中的红山新城校区，侧重促进玄武北片区域和红山地区中小学优质发展。

九中教育集团：深化已有南京市第九中学教育集团建设，已有小营小学教育集团加入九中集团统一管理，实行南京市第九中学与第九初级中学一体化办学，整合放大九中优质教育资源，侧重促进玄武南片区域中小学优质发展和孝陵卫地区教育整体提升。

玄武外国语学校教育集团：持续放大玄武外国语学校优质教育资源，新增或优化玄武外国语学校、玄武外国语学校附属小学校区，进一步加大学校硬件支持力度，让更多学生享受民办优质教育资源。

北京东路小学教育集团：深化已有北京东路小学教育集团建设，发挥北京东路小学教育资源优势，侧重促进孝陵卫地区新建小学教育优质发展。

南京师范大学附属小学教育集团：深化已有南京师范大学附属小学教育集团建设，发挥南京师范大学附属小学教育资源优势，侧重促进红山和仙鹤门地区新建小学教育优质发展。

长江路小学教育集团：深化已有长江路小学教育集团建设，发挥长江路小学教育资源优势，侧重促进孝陵卫地区小学教育优质发展。

（三）引入市属优质教育资源

人民中学加入金陵中学集团校，增挂“金陵中学汇文女子高中”校牌，校长由金陵中学校长兼任，金陵中学选派学校管理与教学骨干参与管理和教学工作，共创高品质教育。

（四）成立基础教育联盟

发挥高等教育和基础教育的融合优势，玄武区委区政府与南京理工大学共同组建“南京理工大学基础教育联盟”，全面加快校地合作步伐。

第四部分：保障措施

主要从财政保障、干部人事政策保障、评价考核等方面，拿出改革的手段和务实的举措，积极将优化全区教育资源布局各项措施落到实处。

1. 财政保障。五年内安排相应经费保障学校资源整合、布局优化、基础工程建设；每年安排1000万元用于深化教育集团内涵建设。

2. 干部人事政策保障。对经批准举办分校的母体学校及教育集团牵头学校，每校增加1至2名中层及校级干部职数。健全相关配套制度, 实行区域内专业技术岗位集中管理、统筹使用的政策，优化集团内部干部、教师岗位统筹管理机制，鼓励区域内专任教师在集团内合理流动。

3. 强化评价考核。制定教育集团管理办法，区教育局依照管理办法对各教育集团进行管理，建立和完善考核目标责任制和激励机制，并强化结果运用。

二、玄武区关于全面深化新时代教师队伍建设的实施办法

《实施办法》共分四个部分。

第一部分：提高教职工编制和专业技术岗位效能

1. 教职工编制核定管理。根据教育发展需要，进行教职工编制核定管理，每年安排不低于近两年教育系统自然减员数的进人计划，对教育集团牵头学校和名校办分校的母体学校按实际需求适当增加专任教师编制，用于解决学校临时性、结构性教师缺编及财务、校医等重要岗位专业技术人员。

2. 专业技术岗位设置管理。采取总量控制、适当提高、打包核定、集中管理的办法，统筹区内不同类型学校高、中、初级岗位的安排与使用。根据学校发展、教师结构、学生数量、新高考方案实施、教育集团建设、教师援教等变化情况动态调整专业技术岗位设置。

3. 义务教育学校教师和校长交流。有效运用中小学教职工编制和专业技术岗位动态调整机制，完善义务教育学校教师和校长交流轮岗制度；探索教师走教制度，鼓励骨干教师在教育集团校内柔性流动，多形式跨校承担教学任务。

第二部分：提升教师专业化水平

一是学科教师专业培训。建立以校为本、集团互助、区级支撑、市级以上延伸、高等院校合作培养的教师专业成长与发展培训体系，促进全区各学段、各学科、各年龄段教师素养整体提升。

二是名特优教师签约培养。选拔省市级学科骨干教师组建“导师团”，与省市级骨干教师后备结对签约培养，完善名特优教师后备人才库。

三是卓越校长培养计划。通过问题导向主题学习、导师制培养、跟岗或考察国内知名中小学、访学高等院校科研院等形式，提升校长（校长后备）学校战略规划与现代学校治理水平，培养一批具有教育情怀、前瞻意识、创新精神和学校品牌运营实践能力，能引领学校高品质发展的卓越校长团队。

四是名师名校长工作室建设。加大对区内省市区名师工作室和区名校长建设的支持力度，选聘大学教授、教科研院所专家加入名师名校工作室，区名师名校长工作室每年安排专项工作经费，实行考核激励机制，

五是集团校教师培养。建立教育集团“后备干部轮岗培养、骨干教师援岗引领、职初教师实岗培训”工作机制，后备干部须在集团校内轮岗交流，区及区以上学科骨干教师须在集团校之间援岗交流，职初教师须在集团内实岗培训。

六是优秀教师境外培训。每年安排60—70个名额，选派优秀校长、教师参加省市区组织的专项培训项目学习。

七是在职教师学历提升。鼓励中小学教师在职学历进修，提升学历层次；鼓励中职校专业课教师取得非教师系列相关专业技术职务或相关职业资格证书或行业职业资格证书，对经教育局认定取得硕士、博士的专任教师及取得双师型的职业学校专业课教师，分别给予一次性补贴。

第三部分：促进教师岗位成才

一是多措并举激励教师。继续实施《玄武区中小学教师政府专项奖励办法》，明确新增“玄武教育银杏奖”综合表彰奖励、班主任荣誉认定奖励等表彰奖励项目，完善体检服务、爱心早中餐、为入职初期外地单身青年教师提供青年教师公寓居住等服务保障机制，通过增发在职班主任月工作补贴等举措提高教师待遇。

二是强化高层次人才引进。对公开招聘、引进的省特级教师、名校长（省市有影响力的学校校长）、江苏省人民教育家培养对象以及对公开招聘、引进的省辖市学科带头人均给予一次性奖励。对从外地引进的高层次教育人才，以及具有教师资格证的“C9联盟”高校非师范类应届毕业生到玄武从教，享受区高层次人才同等待遇，提供人才公寓租住，按照玄武区高层次人才引进相关办法执行。

第四部分：保障措施

一是将教育人才的引进、培养、管理和奖励，纳入全区人才管理的统一规划和管理。

二是区财政每年安排相关经费用于教师队伍建设。

三是编外教师（含财务、校医）按《关于严格规范玄武区行政事业单位编外人员管理的意见》（玄委办发〔2020〕8号）执行。将编外教师纳入全区教师统一培训、考核。

四是区政府教育督导室将学校教师队伍建设情况纳入全区学校现代化办学水平评估，区教育局加强考核结果运用。

我的解读完了。谢谢大家！

主持人：谢谢陈局长。

下面进入提问环节，欢迎各位媒体朋友提问。

新华日报记者：请问在推进和保障教育资源布局优化方面玄武区有哪实招？

主持人：这个问题，请玄武区教育局局长陈发山同志回答。

玄武区教育局局长陈发山：谢谢！

这是一个大问题。涉及到一个区域教育发展顶层设计部分，在今天的时代，我们需要有更前瞻的布局、务实的举措来保障教育资源的可持续性优化和落实。我从两方面介绍一下：

首先，玄武教育要继续保持发展的开放性，积极整合各方资源，为玄武教育高质量发展汇智聚力。今年出台了一系列新举措：

一是争取上级教育主管部门更进一步的指导与支持，玄武区委区政府率先与南京市教育局签订了战略合作协议，有效整合资源，全面推进玄武教育走在全市教育高质量发展和教育现代化建设的最前列。

二是依托驻区高校资源，支持基础教育发展。在与东南大学、南京农业大学合作推进九中即东大附中、南农实小等学校建设的基础上，今年5月8日区政府与南京理工大学共建，签订了“南京理工大学基础教育联盟”合作协议，充分发挥南理工科技、人才、教育综合资源优势，以及玄武基础教育的办学优势，形成更加开放、相互支持、更有利于高质量品质发展的教育合作机制，形成优质的教育全过程发展链。

三是依托教育专家资源聚智发展。6月18日成立了由48位教育行政专家、教育管理专家和教学学术专家组成的“玄武区教育发展专家指导委员会”，充分发挥专家委员会的“智库”功能，为玄武教育发展的重大问题提供理念指导和智力支持，助推玄武教育彰显优势、创树品牌。

四是依托玄武山水城林、科研院所、文化场馆和在玄武的部队、高新技术企业、国有大企业的资源，畅通社会各界对教育的了解渠道、支持渠道；挂牌了40个中小学生素质教育实践基地，为全面培养学生的动手能力、实践能力、创新能力和高阶思维发展能力提供丰富的实践学习场所。同时，继续拓展国际交流平台，支持、鼓励全区中小学与世界名牌中小学开展友好交流与合作，大力弘扬中华优秀传统文化，建成一批国际教育交流与合作示范学校，让玄武的学生有中国灵魂、国际视野。

另一方面，我们需要持续优化玄武教育本身的资源布局，主动回应人民群众急剧增长的对优质教育资源的诉求。这一方面，我们在教育大会发布的文件中有详细描述，我着重强调两点：

一是我们在超前谋划“有学上”的问题。随着二孩政策落实，以及南京作为长三角地区中心城市、特大城市，“创新名城、美丽古都”的南京对人口会有持续的集聚效应，这对于基础教育的学位需求将会急剧增加，这种压力会一直存在。因此，我们前瞻性提前安排了5—10年的教育基础建设项目，重点加快了玄武东北片红山新城地区、以及东南片中山门外孝陵卫地区新建学校和原有学校的改扩建，增加学位供给，切实保障适龄儿童有学上。

二是我们坚持高起点办学解决“上好学”的问题。也就是说，在继续办好玄武原有学校的同时，对新建学校和改扩建的学校（包括幼儿园），全部以传统名校办分校的形式，纳入相应的教育集团，从学校管理、教师队伍、课程教学、质量考核与学业评价等方面一体化推进，确保高起点、高标准办好每一所学校，目标就是让每一孩子在家门口都有好学校，让每一个孩子身边都有好老师，让每一个在玄武的孩子都能健康成长，成为我们国家和社会未来需要的高素养人才。

介绍完毕，谢谢媒体朋友。

主持人：谢谢陈局长。现在继续提问。

南京电视台记者：2019年玄武区发布了7大教育集团安排，本次教育大会发布了优化组建6大教育集团，请问原因是什么？

主持人：这个问题，请玄武区教育局副局长张恒柱同志回答。

玄武区教育局副局长张恒柱：根据区委区政府对教育工作在全区经济社会发展的新定位，为着重强化玄武教育的顶层设计，进一步优化全区教育结构，探索玄武教育高品质发展路径，我们对原有7大教育集团进行优化，一是进行中小学办学贯通的实践探索，发挥高初中衔接、初小衔接的作用，打造学段的集团品牌；二是进一步发挥已有社会、政府认可度更高的教育优质资源的品牌优势，打造学段集团品牌；三是深化民办义务教育资源建设，打造玄武民办教育集团品牌；四是促进区域优质教育资源均衡配置，着力打造红山新城、孝陵卫地区基础教育新高地；五是建设大学基础教育联盟，探索高等教育和基础教育融合的实践模式。

整合优化后的6大教育集团聚力“办学思想一致、管理实践贯通、课程体系一体、教育资源共享”等4个方面，提供更加丰富、优质、个性化、多样化的教育资源。从而努力做到“全区各学段高位均衡发展，建设玄武大学区，让每一个孩子在家门口都能上到好学校，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”。

介绍完毕，谢谢媒体朋友。

主持人：谢谢张局长。现在继续提问。

新华社记者：陈局长刚才在教育集团化时提到放大本地区民办优质教育资源，您能详细讲讲玄武区打算如何打造民办教育集团？

玄武区教育局局长陈发山：这个问题我简要回答一下。民办教育资源优化是把玄武外国语学校与玄武外国语学校附属小学组成为教育集团，玄武区严格遵照近期中央深改委出台的关于进一步规范民办教育管理办法，进一步扩大小区规模。一方面是增加校区或者优化已有校区；另一方面在教师队伍建设上，按照民办教育相关政策机制，进一步加大对民办教育教师专业化的支持力度。

主持人：感谢陈局长。现在继续提问。

南京电视台记者：在钱区长发布的《玄武区关于率先建成现代化教育强区的若干举措》中提到“建设40个区级中小学素质教育实践基地（场所）”，在你们的宣传片里我们也看到了是区政府与这些基地签订协议，推进力度非常大，我们想了解你们对这项工作的具体考虑是什么？

主持人：这个问题，请玄武区教育局二级调研员戴继根同志回答。

玄武区教育局二级调研员戴继根：为了充分发挥我区山水城林、文博场馆、高新企业、高校科研院所、驻区部队的区域资源禀赋优势，拓展学校教育资源空间，经过前期的资源摸底、需求调研、平等协商等工作，玄武区人民政府于8月28日与40家单位签约，共同成立玄武区中小学素质教育实践基地（场所），为我区学生全面而又有个性的成长提供更为丰富的资源平台。

这40家基地（场所）主要包含南京抗日航空烈士纪念馆、南京理工大学兵器博物馆等5个国防教育实践场所；南京古生物博物馆、中国北极阁气象博物馆、中国科学院紫金山天文台、江苏先声药业有限公司（转化医学与创新药物国家重点实验室）、南京未来视界虚拟现实产业技术研究院等10个科技创新研学基地；南京市红山森林动物园、江苏省中国科学院植物研究所、江苏省农科院科学院科研展示基地、南京钟山旅游发展有限公司中山陵茶厂等10个自然生态、劳动实践基地；明孝陵博物馆、南京六朝博物馆、南京江宁织造博物馆、中共代表团梅园新村纪念馆、南京图书馆等10个历史文化研学基地；江苏省美术馆、民国邮政博物馆等5个艺术体育实践基地。

各实践基地每年接受2000—3000名学生免费参观学习，以学校预约、集体组织的形式实施；为学校配备校外辅导员，为学校全体学生开设讲座或为相应学生社团进行定期辅导。有计划的接受相应学校学生社团到基地进行定向课程研学，并进行专业指导；文化艺术场馆每年为学有专长的学生安排一定场次的展览或演出；文博场馆与特色课程学校共同培养小小讲解员，并为小小讲解员提供见习服务岗位。

我们将依据这些基地（场所），根据教育系统内的学校办学特色和校本课程总体设计，有针对性的开设社团课程，注重普及与提高，为不同学习兴趣和专长的学生进行课程设计，创设成长平台，每年有计划的组织学生到基地进行参观学习，统筹协调校内教育与校外教育基地及校外辅导员的学习安排，组织学生进行学习成果汇报等。素质教育实践基地的建设将高质量提升玄武教育内涵，形成广泛被认可的新时代育人质量提升的玄武方案与实践策略；促进我们更好地落实立德树人的根本任务，涵养中小学生家国情怀，培育具有责任意识、创新精神、时代担当的“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

主持人：谢谢戴局长。欢迎媒体朋友们继续提问。

南京教育头条新媒体记者：今年玄武区委区政府与南京理工大学合作，成立了南京理工大学基础教育联盟，请问有哪些具体合作内容？

主持人：这个问题，请玄武区教育局副局长沈峰同志回答。

玄武区教育局副局长沈峰：双方合作主要内容有：

一、整合资源，共建“南京理工大学基础教育联盟”

1．2020年，挂牌成立南京理工大学基础教育联盟，基础教育联盟包括高中教育、义务教育、学前教育。

基础教育联盟成员包括：南京市第九中学、南京市弘光中学、南京市科利华中学紫金分校、南京市孝陵卫中学、南京理工大学实验小学、南京市北京东路小学紫金山分校、南京理工大学附属幼儿园。

2. 联盟校之间整合资源、协同管理、联动提升，建成玄武区领先的基础教育平台。联盟校加强内部教育协作，开展教育要素合理流动、教育资源科学配置，实现联盟内优质资源互通共享，探索科学合理的联盟校教师交流、培训以及评价考核机制，构建高等教育与基础教育融合发展的实践模式。

二、深化合作，提升联盟学校教育质量

1．南理工开放科教文化资源，支持联盟校的育人方式改革、学生创新实践、教师进修培训和校园文化建设等工作。南理工图书馆向联盟校教师免费开放，同等条件下优先接受联盟校教师学习深造。

2．南理工支持联盟校的课程改革，选派专家学者到联盟校开设讲座或担任校外导师，通过共建特色课程基地等形式，为联盟校的特色人才培养和创新实践给予专业指导。

3. 南理工作为联盟校的校外实践基地，接受有计划、有组织的学生实践活动，开放适合中小学教育的活动中心、体育场馆、兵器博物馆等教学活动场所，开设科技创新活动、寒暑假课程等，丰富和提升学生科学、文化素养。

4. 南理工统筹校内平台、师资资源，支持联盟校新建、扩建物理、化学基础实验平台、人工智能、大数据等科技创新实践平台，完善从基础科普到实践创新的科教资源生态。

5. 玄武区将联盟校列入新名校发展计划，对联盟校的人才培养、师资队伍建设、办学条件改善等方面给予经费支持和政策保障，进行重点建设，打造优质基础教育品牌名校。

最后，我再介绍一下推进情况

1. 南京理工大学与南京理工大学教育联盟校共建中小学生创客中心，支持联盟校开设机器人机甲大师项目，支持南京理工大学实验小学开设航天课程，卫星专家团队带领理工实小小朋友研制“田园一号”国内首颗科普立方星，将于2021年初在酒泉卫星发射中心择机发射！

2．8月31日，南京市弘光中学更名为南京理工大学附属中学并正式揭牌。揭牌仪式上，南京理工大学与南京理工大学附属中学签署了《优质资源共享合作协议》《师资队伍建设合作协议》《学生科技创新实践工作合作协议》。

其他项目合作协议也在按计划推进中。

介绍完毕，谢谢媒体朋友。

主持人：谢谢沈局长。感谢媒体朋友们长期以来对玄武教育的关心与支持！

今天的媒体见面会到此结束。谢谢大家！