沈阳市教育局部署2020年教育工作

　　近日，市教育局召开2020年度教育工作会议，总结前一阶段教育系统疫情防控工作和2019年教育工作，安排部署2020年教育重点任务。
　　2020年全市教育工作的总体要求：以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国、省市教育大会精神和市委市政府工作部署，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，推动教育更加公平更有质量发展，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，为沈阳新时代振兴、高质量发展作出积极贡献。
　　●毫不动摇地抓好疫情防控工作，确保春季开学安全有序。对照省市防控指挥部的开学要求，守住校门、看好校车、备足防疫物资、做好应急培训演练、做好教学准备、做好开学前校园环境卫生整治、做好教育教学衔接，确保开学安全有序，防控有效有力。在开学复课前，继续做好线上教学各项工作，进一步加强专业指导与技术保障，提高线上教学质量。开学后，各学段、各学校、各学科严格按照“零起点”教学要求，精准分析学情，制定教学计划，做好学生假期线上预习性教学与复课后正式教学的衔接工作。
　　●加强党对教育工作的全面领导，提供坚强有力保障。巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“党建提升年”活动。健全党组织议事规则，落实“三重一大”决策制度，牢牢把握党对意识形态工作领导权，发挥学校党组织的领导作用。加强思政课建设，加强思政课教师队伍建设。加强革命传统教育、爱国主义教育，把党的教育方针全面贯彻到教育工作各方面，牢牢把握社会主义办学方向，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。
　　●牢牢抓住刚性指标任务，确保超前超额完成。全面完成全面建成小康社会和脱贫攻坚的指标任务，以及省 “重强抓”任务、市政府工作报告中的教育任务。全力完成小区配套幼儿园治理，按照“一园一策”的原则，确保384个幼儿园年底全部销号入账。扎实推进“厕所革命”，抓紧全面提速，新建和改建的厕所，尽快完成规划、审批、招标等手续。依法做好控辍保学，精准比对学籍库中的学生，摸排所有学生的就学轨迹，确保衔接完整。切实防止大班额反弹，严格执行招生入学政策，严格控制班额，决不能出现“去年消除，今年反弹”的现象。
　　●稳步提升教育办学实力，全力开创优质发展新局面。学前教育聚焦提高公办幼儿园在园儿童占比，用好小区配套园治理这个载体，力争做到回收一所，公办一所，开园一所，优质一所；加大“小学化”倾向治理力度，探索推进幼儿园和小学双向衔接。要做好无证园分类治理，加强制度建设。义务教育聚焦推进城乡义务教育一体化发展，启动100所新优质均衡示范校创建工作，首批6个中心镇的义务教育学校全部参与示范校建设；深化集团化、学区化办学，区域间合作办学、委托办学等办学模式改革；进一步关注并加强残疾儿童教育，健全随班就读机制，完善区域支持体系，一人一案，做好残疾儿童义务教育安置工作；盯住基本均衡的各项指标，逐项对照，做好整改，坚决守住基本均衡的底线。普通高中聚焦新高考改革，做好“强基计划”宣传、解读工作，及时深入研究高校出台的招生简章，为学生提供有效指导；优化调整高三年级教学计划与复习备考安排，提高备考质量；加强宣传解读和心理疏导，缓解师生备考焦虑情绪，帮助师生尽快调整好状态；长线上深入推进“四校一社”建设，短线上聚焦2021年高考内容和方式、录取形式，深入研究高校的招生要求，做好综合素质评价、选课指导，切实提高普通高中教学质量。职业教育聚焦产教融合，借力“国家产教融合型城市试点”建设，做好中高职衔接，扩大“3+2”中高职贯通培养规模，构建以高职为主导的职教新模式；推动内外融通，扩大订单培养规模，力争达到1万人，深化工厂化办学和双元制教学，完善“1+1+N”双元体系建设；推动内部放活，推进职业院校建立绩效工资再分配制度。市属高校要聚焦重点专业建设，支持市属高校省一流本科教育示范专业和国家“双高计划”高水平专业群建设，加强创新创业教育，针对疫情影响，加强就业指导与服务，吸引更多毕业生留沈就业。补齐“五育并举”短板，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入开展社会主义核心价值观系列主题教育，绘好爱国主义同心圆；巩固文明校园创建成果，推开用好品行培养手册；做好教育系统文明城创建工作，盯住每一个实地迎检点位。加强体育特色学校建设，推动“三大球、两小球、冰雪和田径”进校园，深入推进综合防近工作，确保学生视力低下率持续下降。开展普及性学校艺术教育，加强“三队两组”艺术团队建设，建立艺术教育年度发展报告制度。加强劳动教育，形成“一校一村一企一基地”的劳动教育新格局。
　　●关注教育发展热点难点，积极回应人民群众诉求。推进百万家长进校园、代表委员看教育、学校体育设施向社会开放、课后服务等工作。加强师德师风建设，抓住校长、首席教师、名师、班主任的关键；进一步建立健全长效工作机制，强化教育制度，坚持以***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把师德师风教育作为新教师入职第一课，邀请劳模等先进典型、纪检监察的同志走进校园，开展正面教育、警示教育；强化考核制度，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，实行 “一票否决”，对照新时代教师职业行为十项准则等要求，制定负面清单；完善教学常规制度，建立校长和中层干部听课、评课制度，学校建立作业布置、质量监测等制度；建立问责制度，对区域和学校内出现师德师风问题，造成不良影响或严重后果的，按管理权限追究相应领导责任，对不重视、不作为、乱作为等负有领导责任的，要严肃问责。抓住关键环节，加大宣传，挖掘选树一批师德先进典型，大张旗鼓进行宣传表彰；加大惩处，只要碰红线、踩底线，一经查实，绝不姑息，依法依规严肃处理。市教育专家、优秀校长、首席教师、名师等荣誉获得者有违反师德的，按程序撤销荣誉称号。
　　●加强综合保障，确保教育发展任务取得实效。编制好十四五中小学和幼儿园布局规划。依法保障师资，及时补充缺编教师，积极稳妥地推进编外教师入编，改进领军团队评选与建设方式，加强农村骨干教师培养。强化督导考核，组织开展好义务教育教师工资收入落实情况、学生资助资金按时拨付、食品安全、控辍保学等专项督导。大力宣传党的教育方针、科学教育观念、改革典型经验和先进人物事迹,为推进教育改革创新营造良好的社会环境和舆论氛围。

（撰稿：沈阳市教育局　审稿：霍泓）