阜蒙县实施管炼督培养管理机制大学生村官成长有保障

                                             　　近年来，阜蒙县从建立健全教育培养和管理服务机制入手，积极为大学生村官成长搭建平台，探索出以管、炼、督“三字诀”为内容的培养管理机制，助推大学生村官成长成才，让他们在农村广阔天地得到历练、积累经验、增长才干、发挥作用。 　　——制度“管”人。针对大学生村官初到农村没有基层工作经验的特点，确定了县、乡、村“3+1”帮带制度，即县委人才办宏观管理，定期谈心谈话，及时了解大学生村官的工作情况、思想动态；各乡镇明确一名党委成员作为“实践导师”对大学生村官进行培养教育，通过政策指导、信息引导，传授农村工作经验，提高他们的实际工作能力；村“两委”班子为“工作导师”，带领其参与村级事务，熟悉了解村情民意，促进村官转变角色、进入工作状态。建立动态管理制度，采取实地走访、电话询问、书面交流、定期座谈等形式，帮助村官明晰工作思路、解决工作难题。坚持培训制度，采取集中培训、参观学习、专题研讨等方式，对大学生村官开展岗前培训、集中培训和专项培训，提高其履职能力。 　　——舞台“炼”才。为大学生村官提供锻炼的平台，在工作安排上，要求所在村“两委”为大学生村官安排起草材料、文化宣传、远程教育管理、森林防火、信访维稳等具体工作，适当定任务、压担子，增强他们的工作责任感、紧迫感，使他们在锻炼中成长。建立大学生村官微信群，由大学生村官轮流管理，定期发布时政新闻、政策法规、惠农政策、科普知识，供大家学习提高，也可将工作开展过程中遇到的难题或形成的新思路发布到群内，大家互相借鉴解决问题的方法、交流心得体会，增才干强本领。 　　——强化“督”责。实施大学生村官“年月日”管理新方式，切实增强大学生村官的责任担当意识。“日”即一日一汇报。通过大学生村官工作日志记录当天的工作内容、任务完成情况和思想体会。截至目前，大学生村官工作日志总计已达45000余条，既能清晰完整地掌握每位村官的工作情况，也使村官之间有了横向比较，形成你追我赶的工作氛围。“月”即一月一例会。例会包括汇报工作座谈、素质拓展训练、志愿服务活动等形式，村官通过月例会进行交流，对工作中的疑点、难点互相分析、相互借鉴，共同提高。“年”即一年一考核。由县委组织部负责，基层乡镇具体实施，考核结果作为是否称职及评优评先的重要依据。 　　通过实施“管炼督”培养管理机制，帮助大学生村官迅速成长、顺利成才。2008年以来，服务期满在全县任职的大学生村官共计59人，其中公开选拔到乡镇副科级岗位的有7人，大学生村官已逐渐成长为全县不可或缺的基层骨干力量，为服务农村发展和稳定做出了积极贡献。