校园课后生活色彩缤纷
■记者 顾武
30多项游戏活动,令孩子玩乐得不愿回家;精彩纷呈的体育科艺节日,使校园呈现热闹欢腾的场景……新学期开学以来,全区中小学纷纷因地制宜,推出具有校本特色的活动项目,让学生们自由自在地充分享受色彩斑斓、活跃身心的文体、艺术、科技、游戏等校园生活。
静安区第一中心小学
“时装秀”展示未来生活美景
未来航天员在太空行走穿戴什么装备最适宜?未来警察的防爆服装应该是什么款式的?日前,静安区第一中心小学以一场“未来已来,我型我秀”大型职业“时装秀”活动,点亮上千名孩童的课余生活。
孩童们在红地毯上走秀的“时装”,是他们用物品纸盒、纺织布料、塑料泡沫等废旧材料制作成的。像未来小医生们身上的白大褂、胸前的听诊器、腰间的药品盒与氧气包,都是旧布料、废金属、塑料袋等做成的;未来宇航员们的新潮帽子、时尚服饰,也都是用泡沫塑料和锡纸做成的;未来艺术家和未来舞蹈家们身上的彩色连衫裙、小西装和手上拿的器乐,均为塑料袋、彩色纸张等环保材料做的,但穿戴在小姑娘、小伙子们身上,却是神气十足,颇有一些“星”味。
“未来,我穿着战警服装迎接你来了。”“未来,我身着轻便飘逸的宇航服,将帮助我走向更加辽阔的星辰大海!”活动现场,课业负担大大减轻的静安区第一中心小学的孩童们,穿戴着未来的服饰,高兴地大声欢呼着,心中充满了对未来生活的美好憧憬。
闸北成功教育实验小学
家门口的孩子乐不思“家”
下午3点多正是中小学放学高峰时段,而上海市闸北成功教育实验小学的校门口,每逢放学时分却是冷冷清清,很少见到学生和家长。
“孩子们有几十个活动项目任意挑选玩乐,自然都乐意留在学校了。”校长陈碧琦告诉记者,该校是名副其实的孩子家门口的学校,自“双减”政策落地以来,全校超过97%的学生选择每天留校接受“课后服务”。
该校的课后服务活动项目,都是在广泛征求不同年级孩子和家长意见基础上,整合了区青少年活动中心、区体育局等优质校内外资源“按需定制”的,有棒球、排球、花样跳绳、无人机操作、数码钢琴、机器人编程、拳操等近30个体育、艺术、科技、文化等活动项目,供学生按照自己的兴趣特长,自主选择参加。记者在各个活动区域看到,所有接受课后服务的学生,都会到操场或专门教室,参加球类、摄影、舞蹈、乐高等活动。
为何放学后还不回家?孩子们理由是:“在学校与同学一起打排球、跳绳、操作无人机,太开心、太过瘾了。”而家长们说起晚接孩子的理由则是:“孩子过去在家做功课拖拖拉拉,经常晚上9、10点钟才能睡觉,弄得大人、小孩都困乏。现在他每天作业都在学校完成了,不但有了充足的睡眠时间,而且也有了更多亲子温馨互动的时间。”
一师附小
馆校携手丰富学子课后生活
近日,上海市第一师范学校附属小学的学子们聆听了一场精彩的天文科普讲座《外面太漂亮了——跟随航天员拥抱星辰》。这是该校为丰富学生课后的精神文化生活而与上海天文馆携手推出的馆校合作科普活动。
为一师附小学子们开设讲座的是上海天文馆展教中心网络科普部部长、上海天文学会副秘书长施韡。施韡在讲座中结合天文、航天知识,向学子们详细地讲解了我国天宫空间站的构造及历史,并展望了中国航天科学未来发展的趋势,以及相关天文知识。引人入胜的科学知识讲座,大大激发了学子们对宇宙、天文知识的好奇心,在互动环节,他们踊跃举手提问,场面十分热烈。
据悉,该校今后将把更多博物馆、科技馆等场馆的资源引入课堂,打造场馆与学校间的资源共享平台,从而促进孩子们科技创新、文化艺术等素养的提升。
岭南中学
“四大节日”丰富学子生活
9月下旬以来,岭南中学的操场上,每天都热闹欢腾,由全体学子参加的校园体育节“足球班班赛”和“拔河大赛”正在激烈精彩地进行。据悉,为丰富课业负担减轻后的学生校园生活,该校精心推出了愉悦身心、增长见识和培养兴趣特长的“四大节日”。
“四大节日”分别为体育节、科技节、艺术节和读书节,各个节日均为期一个月左右,轮番举办。在这些节日中,目前正在举行的体育节最受学子欢迎,特别是拔河、足球、广播操、武术操等竞技项目,都是以班级形式组队的,且基本上是全员参加。而趣味运动会更是全校师生集体参加。10月中旬,学校还将举办师生足球对抗赛,让学生和教师在共享阳光健身运动快乐的同时,增进交流与友谊。
同样,以动手动脑开展探索活动为主的校园科技节,也是学子们乐于参加的兴趣活动。大家在“速算王大比拼”“几何图形拼接”“中国行政区拼图”和“风动力小车动能大比拼”等一系列集知识性、趣味性于一体的比赛活动中,感受科技探索的奇妙魅力。此外,以展示歌舞艺术风采、红色经典诗文诵读魅力为主的校园文化艺术节、读书节,也是众多青少年学子乐于参加的活动,大家在一起引吭高歌,抒发家国情怀。
大宁国际学校
享受不同年龄段分层服务
小学生在知识丰厚的“博物馆”里探寻奥秘,初中学生学习优秀传统绘画技艺……大宁国际学校通过整合校内外资源丰富不同年龄学生的校园生活,受到学生和家长的普遍欢迎。
该校是涵盖小学、初中的九年一贯制学校,因此对不同年龄的学生课后服务也是有分有合。像在“学习时刻”,让一至五年级小学生完成所有作业,并由教师对学业基础薄弱的学生进行爱心辅导,确保不带一点作业回家;六至九年级学生重在补缺补差,由教师答疑解惑,不让学生将疑难作业带回家。学校还每天在校门口设置“作业公示栏”,公示当天各年级、各学科年级的作业内容、预估完成时间等,从而让学生、家长和社会共同见证、监督学校减轻学生作业负担的真实情况。
同样,在“自主时刻”的活动内容上,该校也为不同年龄段学生开设不同的拓展活动。如请上海大学美术学院教师为一至五年级的小学生开设《一扇一世界》《奇幻装备》等传统艺术欣赏、探寻活动课程,为六至九年级学生开设《杰作博物馆》《草木染缬》等探秘、临摹实践等课程。