石楼县坚持一把手抓一把手学习教育实打实

（记者马龙通讯员李晶晶）石楼县在“两学一做”学习教育中，坚持“一把手抓一把手”，县委书记认真履行第一责任人的责任，在牵头部署、带头示范的同时，指导、督促各乡镇、县直各单位“一把手”扎扎实实抓好学习教育实践各项工作。

明确“一把手”主体责任。县委书记油晓峰先后多次主持召开县委常委会、“两学一做”学习教育领导小组会议、县四套班子主要领导碰头会、乡镇党委书记座谈会和县直单位“一把手”推进会，分解明确“一把手”抓学习教育的职责任务。各乡镇、县直各单位“一把手”对照任务清单，以项目化方式推进学习教育。同时，建立书记约谈制度，县乡村三级书记层层约谈，每个重点环节至少约谈一次。目前，各级书记已开展各类约谈百余次。

突出“一把手”示范引领。“两学一做”学习教育伊始，县委主要领导就代表县委常委会作出承诺，带头践行“四讲四有”，坚持不定期与各乡镇、县直各单位“一把手”谈心谈话，要求“一把手”带头，坚持党性党风向我看齐、破难攻坚责任在我、干群交融不分你我。在县委书记的示范带动下，各乡镇、县直各单位“一把手”多次到农村、社区、企业等基层单位和重点项目现场，开展走亲连心、民情恳谈、征求意见活动。目前，县乡两级书记下基层普遍在6次以上，走访困难群众、企业职工10余户，梳理出各类意见建议10余条，多次解决实际问题。

推动“一把手”狠抓落实。针对石楼发展中的突出问题，县委主要领导牵头破题，下基层解难题办实事。建立县委常委“月问月办月督”制度，全体常委及相关部门“一把手”不定期与乡镇党委书记面对面梳理矛盾问题、交办具体任务、督促工作落实。各乡镇和县直单位“一把手”按照“十二个是不是”要求，找出“慢”的具体表现，列出“慢”的问题清单，从制约发展的“慢”症上透视背后的“四风”问题，并将问题清单和整改举措在《简报》集中刊发，接受社会监督。目前，县委书记先后在9个乡镇20余村调研，2次深入联系点义牒镇褚家裕走访，查找各类难题10余个，其余常委下乡调研30余次，查找各类难题20余件，各乡镇和县直单位“一把手”领办20余个，形成了“一级做给一级看、一级带着一级干”的良好氛围。