徐琴言传身教感化学生

　　如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向花蕾，静待每一朵花的绽开。今天，我们就去认识一下这样的一个园丁——徐琴。
　　正在讲台上讲课的就是孝昌县全洲学校一年级的老师徐琴，2014年进入学校以来，一直担任小学语文教学工作和班主任工作。提起一年级的孩子，好多教师都会头痛，行为习惯差、精力旺盛、爱打小报告、容易受伤……然而她却觉得，每个孩子身上都有着闪光点，需要去观察、去发现，从而引导他们。
　　孝昌县全洲学校一年级班主任　徐琴：我觉得每个孩子身上都有着闪光点，它需要我们去观察、去发现，努力寻找、捕捉他们身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。
　　德高为师，身正为范。要想学生成为怎样的人，教师自己就要首先成为那一类人。所以，无论是课上还是课下，徐琴总是以自己的人格力量感染学生，时刻注意自己一言一行的影响，每一句话，每一件事都做到严于律己、率先垂范。
　　孝昌县全洲学校一年级班主任　徐琴：我非常注重学生的德育教育，把德育教育贯穿在日常教学、生活之中，有位哲学家说过“教诲是条漫长的路，榜样是条捷径”。我每次走进教室，都会主动捡起教室地上的纸屑、垃圾，时间久了，孩子们就会自觉捡起地上的垃圾。我和孩子们一起制定班规，我们共同遵守约定，他们的坏习惯也就逐渐改掉了。
　　良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，通过学习使学生思想和灵魂得到了一次次的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为习惯，而且使班级活动能够有序开展，这种做法也得到了学生和家长的好评。
　　学生：徐老师很好，我不懂的问题让徐老师回答，徐老师很耐心地跟我说。
　　学生：我以前总是写倒笔，徐老师教我一个一个教，我已经不再写倒笔了。
　　学生：徐老师教我们知识，教我们身体的部位和安全知识。
　　学生家长：我觉得徐老师是一个认真负责的班主任，我女儿也很喜欢她，我们家长对她都很满意。
　　在教育教学工作中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认知水平，适应新形势下的教育工作要求，徐琴不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
　　孝昌县全洲学校校长　史红文：她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，关爱学生，言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，以自己的专业知识和实际行动去引领家长，赢得了学生和家长的一致好评。她作为我校的青年教师，在上半年曾代表开发区参加全县青年教师大比武，并获一等奖，主持过《关爱留守儿童》省级项目的专题研究，一直坚持参加对残疾儿童的***送教活动，并取得了良好的教育效果。
　　痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。徐琴坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，就一定能成为一名优秀的人民教师，让桃李香满天下。
　　孝昌县全洲学校一年级班主任　徐琴：在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，争取更大的进步。