家长进三堂优化有名堂日期
5月7日,湖北省松滋市义务教育教学质量评估考核组,走进松滋市昌荣小学。该校三年级一班学生家长饶海峰,作为特邀代表参加考核。“家长参与考核,还是首次”,饶海峰说,他的主要任务是将前期收集的“家长进课堂、进讲堂、进食堂”相关情况,充实进考核内容。
“家长的满意指数,就是整改的成效指数。”松滋市教育局党组书记、副主任教育督学、局长周启平介绍,自荆州推进教育系统“双优化”整治百日攻坚行动以来,该市坚持问题导向抓整改,推进“家长进三堂”全覆盖,4416名家长、742名师德师风监督员走进全市100余所各级各类学校,一场家长“看得到”的可喜变化,正在发生。
进课堂,家长“角色”多
4月27日,高成初级中学七年级七班李书宇的家长,出现在该校期中考试的现场。“老师与家长,同堂监考。”他说,第一次当监考员,一堂考试两个小时,既感受到学校良好的学风考风,更感受到老师的辛苦。
家长代表走进期中考试考场
除了监考员,还要当教员。该校校长邓宏军介绍,时代在进步,家长综合素质越来越高。目前有近20名家长踊跃报名,利用业余时间走进刺绣、跆拳道、京剧等22门校本课程的课堂。邓宏军说,家长执教的校本课程,成为孩子们的“心头肉”。
家长乐当校本课程义务教员
机关幼儿园家长王波,在进课堂时,露了一手“建房造桥”的本事,不仅收获了一群“娃娃粉丝”,还被园长王琰聘为幼儿园造型“咨询师”。
有才艺的家长各展所长,没有才艺的呢?
在该市南海镇南海中学,每周星期天上午9点,九年级学生孔梦涵就和妈妈陈兰一起来到教室。孔梦涵说,她在教室里自习,妈妈则是自习“监管员”。和孔梦涵一起自习的,全校总共有130多名同学。
“家长进课堂,也是家长的需求。”校长赵俊介绍,南海中学仅九年级就有200多名留守学生,多为爷爷奶奶照看。此前该校发放“双优化”问卷调查表,超过80%的家长表达了对周末缺乏有效监管的担忧。“必须是留守学生,必须是家长与学生双方都自愿申请,必须落实安全责任。”近30名家长走进课堂,成为周末自习监管员。
该校九年级三班付永康,父母在外打工。奶奶孙永珍说,学生有人管,不仅不收费,还免费进餐。“我孙子成绩越来越好,学校做了一件大好事。”
从监考员,到教员,监管员,再到活动“安全员”,赛事“裁判员”,义务“宣传员”……在严格落实疫情防控要求的前提下,松滋市近千名家长常态化走进课堂,演绎家校共育新风景。
进讲堂,补齐育人“短板”
4月28日,在松滋市机关幼儿园,一堂幼儿急救知识培训正在进行,讲堂上授课的是该园家长朱慧,来自松滋市妇幼保健院。该园副园长陈勇说,全园近100名幼教工作者参与了培训,老师们学到了诺如病毒、手足口、人畜流感等方面的预防及急救知识。
家长进讲堂培训专业知识
在该市实验小学,学校请家长代表讲授《家庭教育促进法》,家长们和老师们在台下当学生。校长黄华斌介绍,学校前期以“书香家庭”评选切入,现在深入推进家长进讲堂,就是要和家长联手,补齐育人短板。
家庭教育促进法宣讲
“党日活动,党员家长来讲初心故事。”该市划子嘴幼儿园,李品学、刘宇等家长中的党员代表,走进该园党支部主题党日活动。园长李丹说,该园党建品牌“集结号”,正在集结越来越多的力量。
“家长进讲堂,学校得实惠。”从安全教育,到“国旗下讲话”,从心理健康教育讲座,到沟通艺术,再到教师礼仪……直面短板,因校制宜,堂堂精彩,堂堂实在。
进食堂,众口难调也要调
“本周我们加了扬州炒饭、水晶娃娃菜、糖醋排骨、鱼香肉丝4道新菜品。”机关幼儿园后勤负责人介绍,现在,该园已有近60道各式菜品。
家长进食堂,“看环境,看流程,看台账,尝味道。”三看一尝,家长放心。4月25日,昌荣小学255名家长走进食堂,人人都说好。校长付良生说,家长们还自发拍摄了近100个抖音作品。
南海镇五朝门村党支部书记雷体军说,女儿在南海中学读七年级,以前一直很挑食,“但现在每次回来,都说学校的菜比家里好吃”。南海镇中心学校校长尤京国介绍,在该镇所有寄宿制学校,隔得远的家长来看望子女,都是可以随时进食堂陪餐的。随时陪餐,“家长进食堂”可以随时监督。
“众口难调也要调!”该市教育局党组成员、教育督学周严华介绍介绍,此前,“众口难调”成为忽视食堂服务质量的借口。现在,家长进食堂,倒逼各学校扎实提升食堂服务质量。
家长走进食堂现场拍摄抖音作品
机关幼儿园借家长进食堂的契机,动员家长成立了“伙食委员会”。该园开展面向全体家长的“满意菜谱”征集活动,由“伙食委员会”精心筛选,一些酸酸甜甜的菜品深受小朋友们喜爱。
“除了三菜一汤,还有各种水果。”昌荣小学听取家长建议,到了夏季,放学时间推迟,学校将适时推出“晚点”。
坚守人民立场,回应群众关切。学校越来越开放,家长、学生越来越开心。
“旁观者,变参与人。”该市人民政府副市长谢春雨表示,此次“家长进三堂”和以往“校园开放日”最大的区别在于,家校融合再也不是简单地学校展示,家长点赞,而是真正携手连心,站在同一育人阵线。松滋将进一步探索“家长进三堂”长效机制建设,做好做实做优家校共育新篇章,为持续推动教育“双优化”做出更大努力。