区教体局切实加强课题研究

　　芝罘区教育体育局积极引导和鼓励教师参与教科研活动，逐步实现由“经验型”向“科研型”转变，有效解决了以往课题研究过多过滥的问题。重点实现“两个转移”：

　　一是研究重心下移。引领教师针对教育教学的问题进行研究，真正树立起课题服务教学的意识，不盲目追求“热点”，尽可能避免重复研究、无意义研究。

　　二是研究重点转移。研究重点由以往的“教师本位”向“学生本位”转变，研究和探索新课程理念下创新能力和实践能力培养、综合实践活动、研究性学习、合作学习、探究学习等有效学习模式，树立以学生为本的理念，促进学生的全面发展。

　　在课题的选择上，鼓励教师建立“个人课题”。强化“问题就是课题，反思就是研究”的科研理念，引导教师从教育教学实践中选题。激发了广大教师参与科研的积极性，一个问题、一个现象、一个学生、一种方法、一次活动等，都成了教师的“个人课题”。目前，全区形成了“校校有课题，人人搞研究”的良好局面。

　　2007年，全区各中小学共承担国家、省、市级科研课题54项，国家和省、市级课题实验率分别达到20%、57%和79%，所有学校都有自己的区级课题。承担的7项省级课题已全部结题，7项“十五”省市级课题在全市推广。小学语文和数学两套自主性作业本获国家实用新型专利证书。

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