市委党校多措并举推进师资队伍建设

    市委党校加大师资队伍建设力度，从师资培训、青年教师培养、优化队伍结构、完善评价体系等多方面入手推进师资队伍建设，取得显著成效。
    一是畅通进修培训渠道。一方面，积极协调外出进修，选派专职教师到国家行政学院、北京市海淀区委党校旁听培训，通过高层次培训不断提升教师的理论水平。今年以来，在常规培训之外，已有15名专职教师高等院校学习进修。另一方面，在校内开展多种形式的培训研讨，每年举办全市党校系统观摩教学竞赛，完善集体备课、新专题试讲等制度，通过高密度的活动提升教师的授课质量。此外，还组织教师到市直部门单位、基层、企业挂职锻炼，通过一线工作实践提升教师理论联系实际的能力。
    二是建立青年教师“5+3”培养机制。“5”即至少每年开发一个新专题、发表一篇理论文章、在一系列演讲中获奖、参加一个志愿服务组织、参与一个班级管理；“3”即建立青年教师导师制、青年教师培养台帐制、青年教师考核制三个保障制度，促使青年教师尽快成长成才。 “5+3”培养机制实施以来，大大增强了青年教师的综合素质，带动了教师队伍整体素质的提升。
    三是调整优化师资队伍结构。按照政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的原则标准，在全市范围内选聘了29名党政企业的领导、专家学者作为市委党校兼职教授，制定出台了《中共东营市委党校关于聘任兼职教授的决定》，发放了聘书，师资队伍日益壮大，师资结构不断优化。严格落实市领导到党校授课的制度要求，今年以来，市领导多次到党校主体班次授课、召开学员座谈会，了解学员所想所需，帮助党校学员认清形势、掌握政策、拓宽视野、提升能力。
    四是建立完善“四评价一考核”体系。全面建立了对教研室和教师在教学、科研、资政、民主测评四个方面的评价体系，并集中体现于“双千分制”考核制度内。注重考核结果的运用，把考核结果作为评先树优、职称评聘的重要依据。“四评价一考核”体系的运行起到了正向激励的推动作用，有效调动了全体教师的工作积极性、主动性和创造性。(杨文娟　燕居武　李峰　姜杨)