我市新课堂达标教学改革典型经验被全省推广

日前，省教育厅发布《山东省教育厅关于推广第一批教学改革“双减”典型案例的通知》，“枣庄市推进‘强课提质’建设达标课堂”典型经验做法被遴选为“山东省第一批教学改革‘双减’典型案例”，向全省推广。

近年来，全市中小学聚焦课堂，实施“三达标两加强”，全面促进减负工作，确保学生在校内“学足学好”。一是开展新课堂达标活动，出台并实施《新课堂达标量化评价标准》《中小学课程纲要编制意见》《教案设计评议要点》《学历案编写指导意见》，推动中小学课堂教学达标，上好每一堂课。二是开展学历案编写活动，制定学历案编写设计要求与评估要点，引领教师优化教学方式，建立基于课程标准的“备—教—学—评一致性”课堂教学，全学科多轮次组织学历案培训，实现学科教师全覆盖，推进学生课堂学业质量达标，教好每一名学生。三是推动教学方式优化，强化教学技能训练，持续开展中小学全员岗位大练兵，实现全学段全学科教师全覆盖，推动教师教学技能达标，成就每一名教师。四是加强作业设计与管理，制定《加强中小学作业建设意见》，将作业设计置于教学、教研环节中系统考虑，结合学历案编写，制定作业设计要求与评估要点，分批次开展优秀作业设计评选展示交流活动，确保“双减”落地。五是加强教学研究，搭建全市中小学一体化联合教研平台，建立专兼职相结合的市级学科中心团队38个，成立市级学科工作室556个，组建“学校联合教研共同体”123个，实现全市中小学校全覆盖，办好每一所学校。