区实验幼儿园家长来助教合力促成长

      《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要充分利用校内外资源，丰富幼儿的成长经验，拓宽幼儿的思维，发挥家长的一技之长。”近年来，区实验幼儿园充分利用家长教育资源，通过让家长走进幼儿课堂、参与教育活动等途径，丰富幼儿园所生活与知识经验，让家长成为幼儿教育工作的支持者与合作者，促进孩子全面健康成长。
　　激发幼儿求知兴趣
      “雪花飞呀，雪花飞呀，这片紧把那片追呀，咿呀呀得儿喂，咿呀呀得儿喂！”区实验幼儿园中一班的孩子们手拿自己制作的“小雪花”飘来飘去，高兴的手舞足蹈，教室内充满了温馨和欢乐。这是该园举行的家长站讲台活动的一个场景。
      为进一步促进家园共育，区实验幼儿园有效利用家长教育资源，以教育开放月活动为契机，诚挚邀请不同职业背景的家长走进课堂、站上讲台，精心设计开展了一系列生动、有趣的教学活动,如：杜心然妈妈的《好饿的毛毛虫》、蒲泽鑫爸爸的《百家姓》、郑彦澄城妈妈的《好玩的泥巴》等家长课程，满足了求知欲极强的孩子们对各类知识的渴求。
　　“蒲叔叔，你以后还来给我们上课吗？”“蒲叔叔，我知道了我们中国人有好多好多的姓！”……蒲泽鑫的爸爸语言机智幽默，说学逗唱样样在行，刚刚上完《百家姓》，就被孩子们团团围住，叽叽喳喳问个不停。家长们不同的职业优势，给孩子们带来全新感受，受到孩子的热烈欢迎。
　　掀起区域活动热潮
　　“医生，我头疼，帮我治一治吧。”一个“儿童患者”用手托着头，坐在了“医生”的对面。
　　“先测一下体温。”只见“医生”熟练的把体温表放在“患者”的腋下，然后煞有介事的拿起听诊器在患者的胸前左右移动……
　　这是发生在区实验幼儿园大一班的区域活动“儿童医院”里一幕。“儿童医院”是孩子们特别喜欢玩的区域活动之一，以往但由于缺乏专业的技术指导，此活动区域曾一度陷入“困境”，正是由于医生妈妈吕美红的加入，才吸引了更多的“病人”前去“儿童医院”就诊，让这个区域重新成为孩子们的娱乐小天地。区域活动除了“儿童医院”还有“棋逢对手”，在陈奕好与王思珺的爷爷、梁紫营的爸爸等家长志愿者的积极参与下，中国象棋、国际象棋、围棋、军棋等各棋类活动迅速展开，活动中，“助教们”耐心细致的讲解，孩子们专注的听、认真的练，“棋逢对手”区域活动也在火热进行。
　　“孩子现在学习走神现象明显减少，下棋的确能培养孩子的专注力……”说起幼儿园的区域活动，家长们纷纷竖起了大拇指。
　　助力幼儿融入园所生活
　　“宝宝们，到王阿姨的身边来，我们开着火车去喝水啦，滴滴滴！”听到助教家长王女士的招呼，孩子们纷纷在她的身边站好了队，一个跟一个走进了盥洗室。
　　为缓解新生幼儿的分离焦虑，有效帮助幼儿更好更快适应幼儿园的集体生活,区实验幼儿园小一班在开学初开展了家长助教活动，邀请家长走进幼儿园，走进班级，与幼儿一同感受和体验幼儿园美好的集体生活。在助教活动中，助教家长陪伴孩子们一起游戏，安抚焦虑孩子情绪，协助老师管理孩子如厕、盥洗、喝水，帮忙组织幼儿户外活动……一系列全方位的参与让孩子们尽快适应了幼儿园的生活。
　　家长助教的到来，让园里的孩子们悄然发生了改变：孩子们的哭声少了、轻了，脸上的笑容多了，参与活动的积极性也高了……