2019年济南市送教送研暨全区中小学音乐课堂教学交流研讨在澄波湖学校

为了提升我区音乐教学教研水平，促进教师专业化发展，11月22日，济南市送教送研、济阳区中小学音乐课堂教学交流研讨活动在济阳区澄波湖学校举行。济南市教研院小学音乐教研员云露老师、济南市南山区教研室音乐教研员张文亮老师、南山区仲宫中心小学陈均晓老师、济阳区教育体育局张自贵副局长、济阳区教研室杨元春主任、周晓珍老师、初中、小学全体音乐教师参加了活动。

本次活动分两部分：第一部分“2019年济南市送教研小学音乐课堂教学交流研讨活动”，第二部分“济阳区中小学音乐课堂教学交流研讨暨继续教育活动”。

“2019年济南市送教送研小学音乐课堂教学交流研讨活动”

第一节由济阳区澄波湖学校的江芸老师执教了二年级《小红帽》一课。江老师的课堂以故事导入的形式，激发了学生的学习激情，使课堂更加的活跃。趣味发声练习巧妙的解决了教学中的难点问题，最后的编创活动充分的发挥了学生的主观能动性，激发了学生的创造力和表现力。

第二节课由南山区仲宫中心小学陈均晓老师的课堂执教了六年级《校园小戏迷》一课。陈老师的课堂理念新颖、教学方法多样，课堂的感染力很强，引领学生一步步把课堂推向高潮，不仅培养学生的表现力和音乐的创造潜力，又从情感上得到教育，对我们的课堂有着很强的借鉴意义。尤其是在曲子比较难而且还面对自己不熟悉的学生的情况下，陈老师依然能够把课堂把握的游刃有余。

接下来陈老师阐述了自己的教学设想并分享了自己的教学经验。

南山区教研室音乐教研员张文亮老师分别从合唱、备课模式、口风琴以及南山区音乐开展教研等方面，进行了经验交流。特别是“A加3区域备课模式”为我们教研提供了很好的教研参考。

济南市教研院音乐教研员云露老师对两位老师的课堂进行了精彩点评，并对两位老师的课堂给予充分肯定，鼓励老师们积极投入课堂教学研究中，找准目标、努力奋进。激励年轻教师多学习，多实践，争取在最短的时间内，掌握课堂教学的流程和与学生交流学习的能力，为我们的课堂教学指明了方向!

区教研室周晓珍老师进行了总结，她强调，让我们以此次教研为契机，继续加强课堂教学研讨，更新课堂理念、优化课堂教学方法，开展不同形式的教研活动，以促进我区音乐课堂教学得到进一步提升。

“济阳区中小学音乐课堂教学交流研讨暨继续教育活动”

曲堤小学李小敬老师执教的四年级《幸福拍手歌》一课，在“情境+活动”的教学形式中，教学内容被巧妙地隐藏在有趣的情境活动中，以音乐要素为出发点，建立孩子良好的节拍感，有创新的思维，使学生的学习过程倍增美感和趣味性，催生了高效化的音乐课堂。

澄波湖学校张利娇老师执教的《银杯》一课，采用了情景教学的方法，以带学生去做“草原之旅，体验蒙族歌舞”的音乐活动形式贯穿整个课堂，唱一唱、演一演、跳一跳等教学活动的设置，让学生在轻松的音乐中体验歌曲的情绪，充分调动了学生的学习积极性，培养了学生的表演能力和创造能力，最后总结升华，让学生在音乐中获得情感教育。

新元学校刘静老师执教的《军民大生产》是首劳动号子，劳动号子是中国民歌三大体裁之一，张老师示范了中国的山歌和小调两大民歌体裁。课堂以热烈的节奏接龙开始，给后面的学习铺垫了热烈的气氛，课堂拓展环节，让孩子们再现了1939年大生产运动的劳动场景，还让孩子们进行了歌词创编。

课后，济北小学卫静老师和济阳十中刘淑君老师，分别代表小学音乐和初中音乐教师进行了评课活动，对三位老师的课堂进行了细致的点评，肯定了老师们的扎实功底和教学技能，也针对课堂中出现的问题提出了合理的建议。

最后，区教研室周晓珍老师进行了总结，她强调，今后在认真做好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我区的艺术教育发展做出贡献!

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”通过此次教研活动，与会教师对音乐课堂教学有了一个更新的认识，进一步明确了怎样才能更好的把握教材，有效去组织教学。本次研讨活动对提高音乐教师课堂教学水平，促进教师专业成长起到了很好的促进作用。