古镇教育竞芬芳绣惠镇教育事业发展纪实

    2007年10月，在教育部召开的年会团队成果展示表彰会上，绣惠镇回北小学、中心小学的课题研究成果展示分别获一、二等奖，受到大会的表彰；2008年上半年，刘继鹏老师执教的《体积和体积单位》荣获山东省优质课一等奖，并且在2006年参加全国数学学具应用优质课的评选中，荣获一等奖；回南小学四年级学生马金宝在今年参加了济南市青少年乒乓球锦标赛，取得了乙组单打第六名、团体第四名的骄人战绩，在济南市乒乓球界引起了轰动；在刚结束不久的“章丘市第四届中小学教师新课程教学能力素质大赛”活动中，绣惠镇初中组、小学组均获团体二等奖，至此，在三次设团体奖的大赛中，绣惠镇教育办均获得了二等奖以上的奖励……一项项的优异成绩，一次次的掌声，一簇簇的鲜花，绣惠镇教育发展的辉煌历程，为绣惠教育大镇建设谱写了一曲动人的篇章。
    “教育大计，教师为本”。为建设一支稳定合格、素质优良的干部师资队伍，近年来，绣惠镇大力实施“人才战略”，以“名师工程”、“教师素质提高工程”等工程为载体，狠抓教师队伍建设，进一步完善了《教师职业道德考核实施细则》，学期末各学校都严格进行师德考核，并将考核结果与职称评聘、评先树优等结合起来，坚决执行“师德一票否决制”。教育办还针对有关要求，对学校进行督导检查，引导和激励中小学全面实施素质教育，规范办学行为，提高办学水平和质量。加强对校干队伍和教师队伍的培训，鼓励、支持校干队伍走出去开阔视野，并且分批到上海、北京进修学习，提高了校干队伍的管理水平。重视骨干教师的选拔和培训，积极参加上级组织的各类培训，充分利用本地资源开展校本培训；充分发挥前四届教师素质大赛涌现出的骨干教师带动作用，先后组织了两轮骨干教师示范课，送课到校，带动了全镇教师快速提高课堂教学能力，促进了全镇教师整体素质的提高。广泛开展了教研、科研、课程改革和创新能力的培训，对全体教师进行一般基本功和学科基本功的训练和考核。鼓励教师参加学历提高培训，全镇在教育教学一线的教师中，达到本科学历的教师占90％以上，为全镇的教育发展提供了优秀师资。
    素质教育最根本的要求是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。今年以来，绣惠镇深入贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》，规范学校作息时间，对学生书面家庭作业实行了总量控制，切实减轻了学生过重的课业负担。并开齐课程，开足课时，把素质教育落实到了实处，为学生提供创新、探索和展示的空间，着力增强学生的创新精神和实践能力。各学校狠抓教学常规的落实，切实在教学中把备、讲、练、批、评、辅、测七个环节落到了实处。完善了“课前说课”和“课后反思”制度，备精每一节课，优化教学设计和教学过程，提高教学效率。认真落实了领导、教师听评课制度，各学校都安排了教师间相互听课活动、领导推门听课活动，促进了教师的执教水平。大力推进课程改革，确保整体课改水平的提高。
    各学校都组织教师认真总结交流课改经验，提高教师实施新课程的能力，广大教师在课改理念的实践层面上都有了新突破。以课程、课堂、案例研究为重点，积极开展集体备课、同课研究等活动；组织了骨干教师公开课、展示课、青年教师汇报课等活动，促进了教师课堂教学水平的提高。积极开展教研活动，提高教师业务素质。目前，全镇有国家级课题1个，省级课题2个，济南市2个，章丘市级8个。所有在研课题均有了阶段性成果，两项课题通过了鉴定，全镇呈现出了“人人参与课题研究、人人进行教育科研”的良好局面。
    “九层之台，起于垒土”。高质量的义务教育成就了绣惠教育的辉煌。近年来，绣惠镇教育办坚持德育为首，不断加强学生思想教育工作。完善各学校德育工作领导体系和管理机制，深化德育课程改革，广泛开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动。上半年，教育办组织了“第八届小学合唱节”、“小学生乒乓球比赛”、“国学经典、古诗文诵读比赛”等一系列文体活动，推选优秀选手参加了章丘市“国学经典、古诗文诵读小明星”评选活动，荣获一等奖。在章丘市青少年科技创新项目比赛中获二等奖3个，获辅导员科技创新成果一等奖2个。智力七巧板比赛中获一等奖3个，二等奖5个，三等奖6个；科幻画比赛中获二等奖3个。镇少工委还组织了绣惠镇“迎奥运”邮票设计比赛、“迎六、一”少儿绘画比赛，参加了济南市“母亲节贺卡设计比赛”、“章丘市第三届书信大赛”等。绣惠镇中心小学韩帅同学被评为章丘市“十佳少先队员”，4人被评为章丘市“百名优秀少先队员”。
    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。绣惠镇教育办并没有在荣誉面前止步，而是乘势而上，在打造教育品牌上提出了更高的目标。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”。一代代绣惠教育人辛勤的汗水浇灌出了累累硕果，结出了希望之果，古镇绣惠正朝着文化教育大镇的目标迈进

（记者   韩向群     通讯员   何永）