千佛山街道三大措施推进社区教育工作

　　一是加强组织领导，全面构筑社区教育网络体系。为进一步加强对社区教育工作的指导，成立了由街道主任亲自负责的社区教育领导小组。领导小组总体负责辖区社区教育工作的规划，定期召开领导小组会议，讨论研究阶段性工作，及时解决开展社区教育工作中碰到的问题。把丰富居民群众社区生活，提高辖区居民人文素质摆上重要工作日程，列入年终的双文明管理考核。日常工作中实行党工委书记亲自抓、党政领导共同抓、分管领导具体抓、职能科室分头抓、基层组织一起抓的运行机制，通过街道社区教育中心组织实施，全面依托党校、千佛山老年大学、市民学校、家长学校等各类教育载体，广泛利用辖区内的各类有效教育资源，形成了较为紧密的社区教育网络。
　　二是整合教育资源，积极挖掘社区教育的内涵和特色。把共建教育基地，作为社区教育的载体来抓，先后与辖区内2所大学、2所中学、1所小学及企事业单位签订共建协议，实现资源共享。针对不同的受教人群，街道的党校、千佛山老年大学、青少年校外课堂、外来人员法制学校、计划生育幸福指导站等充分发挥各自专项教育的优势，相互依托，相辅相成。千佛山老年大学已坚持办学15年，1999年成立到现在，每学期都开设十大学科，24门专业实用的课程，共计吸引了10000人次的老年人前往听课，增长见识的同时也丰富了他们的晚年生活。各社区青少年校外课堂、校外社会实践活动基地、小伙伴成长之家、家长学校等精心组织各类丰富多彩的、适合青少年年龄特点的教育活动，使学校的校园文化教育得以不断延伸。
　　三是社会整体联动，努力推动社区教育不断延伸。社区教育工作立足社区、面向群众，积极发动全民参与，努力营造全社会联动的态势。2009年至今，街道先后建成面积近2300平方米的社区教育活动室，定期更换的5000余册各类图书，免费提供居民阅览；社区作为社区建设和管理的主体，十分注重发挥社区居民学习的自主性，通过实践引导，培育了一批学习型标兵、学习型小组、学习型家庭、学习型楼院，以点带面，引导居民确立“终身学习”的理念。（千佛山街道办事处 刘雅彬 王燕飞）