信宜让孩子享受最优质的学前教育

       本报讯 近年来，信宜市坚持把学前教育摆在教育工作的突出位置，学前教育事业快速发展，基本形成了以城区幼儿园为引领、乡镇中心幼儿园为骨干、村级幼儿园为辅助的学前教育格局。目前，该市拥有各类幼儿园495所，在园幼儿4.3万人，学前一年教育入园率达100%，学前二年教育入园率达88.3%，学前三年教育入园率达83.6%。

       近年来，该市以科学发展观指导学前教育工作，秉承踏好人生第一步，为幸福人生奠基的办学宗旨，以为了一切孩子，推进教育公平为目标，大力实施学前教育布局调整，初步搭起211框架，即城区教育城幼儿园、市幼儿园两个龙头，各镇（街道）一间中心校幼儿园、一间上规模民办幼儿园的学前教育框架。为做好布局调整，该市先后出台了《信宜市2010-2020年市区教育发展新增建设用地规划布局方案》、《信宜市学前教育三年行动计划（2011-2013年）》等文件，大手笔规划在市区新增学前教育用地***0亩，新建幼儿园8所，新增学前教育学位1万个。2011年，更提出市区幼儿园在现有的基础上，实施扩容促优，新建市实验幼儿园和迁建市幼儿园；各镇（街道）全部办起公办中心幼儿园和办好农村小学附设幼儿园；力争到2014年，全市学前三年幼儿毛入园率达87%以上，规范化幼儿园达50%以上的工作目标。近两年，该市通过新建、改建、扩建等方式，均衡学前教育布局，大力推进镇级公办幼儿园建设，试点村级公办幼儿园建设，全市学前教育资源得到进一步整合，学前教育进一步普及。据统计，近年来该市累计投入学前教育发展资金达5000多万元，其中用于农村幼儿园建设的资金达2500多万元，市镇两级学前教育基础设施条件大大改善。

       为使孩子们不仅能享受最优质的教育硬件，还能享受到最好的教学，该市近年来大力实施优师优教工程，力促好马配好鞍。一是坚持遵循幼儿成长规律和学前教育规律，积极探索科学保教方法，坚决防止和纠正小学化、大班额、保姆式的教学，制定学前教育督导评估标准，加强对幼儿园办学条件、师资水平、教学质量和安全工作的督导，首创快乐教学、体验教学、寓学于玩等教学模式，使孩子们在快乐中成长。二是大力增加公办幼儿园教师编制，鼓励小学教师经培训后转岗担负幼儿园的教育保育工作，近两年该市调整小学教师500多人，目前公办幼儿教师已达750多人。采取派出去、请进来等方式对现有幼儿园园长和教师进行培训，大力提升幼儿教师整体水平。三是立足于校际发展不均衡，学校层次多、差距大，单一评价标准容易挫伤偏远薄弱学校积极性的现实。依循学校的差异性，实施梯次发展管理，分类制订督导评价方案和办学方向。