医药高新区（高港区）33模式推进作业减负闭环

今年以来，医药高新区（高港区）有效落实"双减"政策，切实减轻学生作业负担，以“随机督查+双向监督+智能管控”的三位一体工作方式，以“系统监控、反思评价、重点治理”的三段式工作模式，加强对学校作业减负工作的全方位监控，制定梳理问题清单，及时纠偏、整治，将“双减”工作落实落细，有效保障了中小学生健康成长，进一步推动区域教育生态持续向好。

“随机督查+双向监督+智能管控”三位一体监控体系。通过搭建“随机督查、双向监督、智能管控”的三位一体监控体系，切实做到作业管理工作全覆盖、无死角。一是随机督查，依托“每周一校行”“研训员蹲点学校”等载体，采用随机抽查、实地督查、问卷调查等形式，由学科研训员和责任督学对学校作业负担状况实施常态督查，对作业减负工作问题加以及时纠偏，确保问题整改的及时性；二是双向监控，要求各学校以班级为单位，借助“每日作业备案单”统筹各学科作业内容和时长，同时选派学生作为“作业管理调查员”，负责统计每日学科作业时长，年级组将两个时长加以比对，对差异值较大班级加以协调沟通，并勒令整改，确保总量把控的有效性；三是智能管控，通过与科大讯飞合作，搭建区域作业督导管理系统，实现了动态作业督导看板，对作业设计质量、总量设置、批改情况、内容公示进行实时监控，确保了作业管控的科学性。

“全面监控+反思评价+重点治理”三段式工作路径。以“全面监控、反思评价、重点治理”三段式工作路径统筹推进作业管理工作。一是全面监控，以三位一体监控体系实现对区域内义务教育阶段学生作业减负工作的无缝管理，确保了问题发现的全面性；二是反思评价，对照发现问题加以诊断分析，针对作业“布批讲改”的低质化现象，区教育局提出了“五精五必”的具体要求，使各学科作业设计与实施有章可循，同时组织有针对性的研训活动助推作业质量提升，确保了作业提质的有效性；三是重点治理，对涉及作业布置超量、指导缺位、批改敷衍、评讲随意、反馈缺失的个别学校和教师予以严肃查处、严格问责，建树起令行禁止、严惩不贷的鲜明导向，确保问题治理的严肃性。