优秀传统文化在浦东校园生根发芽

       十几岁的中学生一开口，表演起国家级非遗锣鼓书来得心应手；唱旦角儿的小学生走上舞台，娓娓道出自己与国粹京剧难以割舍的情缘。10月10日，“爱国力行 我与祖国同奋进——2020上海市学生中华优秀传统文化主题月系列活动展示暨上海市未成年人暑期工作总结表彰会”在浦东举行，一批优秀项目获表彰。

       非遗项目进校园    “精气神韵”育新人

       在当日的市级展示活动中，浦东“小小非遗传习人”的精彩表演，赢得满堂彩。近年来浦东新区教育局携手相关部门和街镇，发挥文教结合制度优势，通过非遗项目进校园、优秀戏曲项目进校园、科技艺术体育特色学校和传统项目的建设评估，有效构建中华优秀传统文化在校园里的传承体系。仅在非遗传承方面，目前浦东已有6所市级非遗传承基地学校，浦东教院附小的浦东派琵琶、三林实验小学的三林舞龙、新场实验中学的锣鼓书、陆行南校的江南丝竹、北蔡中学的浦东说书、新陆职校的茶艺、上南南校的三林刺绣……个个都是拿得出手的品牌项目。

       早在2003年，三林实验小学（原联丰小学）的孩子们就与三林舞龙结下了不解之缘，学校成立了“三林实验小学龙娃艺术团”，聘请国家级非遗传承人陆大杰担任总教练，积极传播舞龙人特有的“精、气、神、韵”。近年来该校蝉联上海市学生龙文化全能赛四连冠，并获得了首届上海市小学生舞龙邀请赛一等奖。校长王顺飞却说，相比奖牌，学校更看重文化育人的作用，在举起小小龙头的那一刻，三林实验小学的“小龙人”们更明白“中国巨龙昂首东方”的涵义，民族自豪感和自信心油然而生。

       “一墙一物会说话，一楼一道一主题，一草一木皆育人，一景一物一文化”，走进陆行中学南校，走廊、墙壁、橱窗上随处可见彰显民族特色的壁画、照片、书法、绘画等乐器艺术雕塑、器乐文化展示作品。该校在非遗项目“江南丝竹”传承项目上持续深耕细作，学校编制了《江南丝竹传习工作三年规划》，开设了江南丝竹合奏课程，建立了年级和校级江南丝竹乐队，每周在教师指导下开展江南丝竹合奏活动。校长刘明诚介绍，学校构建江南丝竹传承的系列校本课程，实现非遗项目进课堂，整合利用社会教育资源，开发实施了笛子、二胡、琵琶、扬琴、中阮、古筝等20多门民族艺术教育的系列拓展课程，全校有12个班级参与江南丝竹活态传承实践活动，每年有360多名学生参与。

       “四史”教育多创新    爱国力行学担当

       “学生可根据自己的兴趣，或挥毫泼墨、或作乐弹曲、或剪裁张贴、或钩编制作，浸润于优秀传统文化之中；教师则在潜移默化的育人过程中适时融入革命传统教育元素，引导学生知史爱党、知史爱国。”上海市澧溪中学校长朱国花的交流发言，展示了这所有着60多年历史的老校，如何围绕“四史”开展创新教育活动，让学生每天踩着红色革命的脚印，爱国力行，坚定爱党爱国的信念。学校还聘请上海戏剧学院专家团队，指导学生自编、自导、自演红色系列微电影《油画里的记忆》。

       今年暑假，浦东全区中小学生积极投入线上线下学“四史”活动。课堂学、基地学、社区学、活动学、云端学等一系列创新的教育形式，让 “四史”教育在浦东校园中绽放育人光芒。

       建平世纪中学教师也组织学生拍摄了“四史”微电影《时代中的我们》，深化学生对“四史”内容的理解，培养学生的时代使命感。吴迅中学组织 “传承红色基因，争做时代新人” 云上答题竞赛，928份答卷背后，蕴藏着青少年对国家、对民族历史的缅怀与崇敬，以及继往开来的信念与理想。浦师附小的大队辅导员带领少先队员们走进国网上海浦东供电公司，参观、学习“百年浦电、光耀浦东”的文化展示，感受浦东开发开放三十周年的沧海桑田。六师附小鼓励学生从亲人、朋友中间寻找共产党员，了解他们的付出与奉献。育人中学则组织近200名学生代表开展“铁军精神耀童心，时代美德伴我行”主题暑期社会实践，将红色基因植入学生心中……

       当日，2020年上海市未成年人暑期优秀活动项目名单公布，浦东新区有三个项目入选。其中，“追寻红色记忆·传承红色基因”浦东新区中小学生线上线下社会实践夏令营活动作为今年浦东中小学生暑期重点活动之一，参与人数达到31.6万人次。学生打开手机端或到现场，即可参观张闻天故居、黄炎培故居、高桥烈士陵园、川沙烈士陵园、周浦烈士陵园、上海中国航海博物馆等浦东的爱国主义教育基地。鲜活丰富的学习内容引导青年学生厚植爱党爱国情怀，扣好人生第一粒扣子，并将“四史”学习和自身成长联系起来，学史明志，爱国力行，担负起实现中国梦的责任和使命。