济阳区全环境立德树人名师专家宣讲团暨十团百场宣讲活动走进济阳区永
教育兴则国兴,教育强则国强。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,深入推进全环境立德树人教育,10月25日,济阳区全环境立德树人“名师专家宣讲团”走进济阳区永康街小学,宣讲团成员高慧芹以“劳动启心智 实践促成长”为题开展了宣讲活动。永康街小学部分师生参加活动。
2019年,******在全国教育大会上提出“五育”并举,将劳动教育纳入全面培养的教育体系,大大强化劳动教育的地位,从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育已然成为新时代国民教育体系的重要内容。高校长从《劳动课程标准》着手,深入浅出地解读劳动核心素养的具体内容,使全场师生更加全面地领悟劳动教育的内涵。
劳动教育重在实践,《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出要广泛开展劳动教育实践活动。为切实发挥学校在劳动教育中的主导作用,济阳区永康街小学敢于创新,开辟劳动教育新路径:从校内“康乐农场”的开发与利用,到校外劳动实践基地的创建;从课程体系的建立与完善,到劳动项目的开发与实施;从分年级组织劳动主题活动到开展家庭-学校-社会“三位一体”劳动实践活动……多措并举,真正实现了让学生在“做中学”“学中做”。
为激发学生参与劳动的积极性,学校将康乐币评价机制纳入学生劳动素养评价体系,制定了《永康街小学学生劳动素养康乐币评价方法》,实现老师、同伴、家长多元化评价。学生通过自己的劳动成果或表现获得相应币值的康乐币,积攒一定数量的康乐币可在学校康乐超市兑换自己心仪的物品。小小康乐币激发大热情,教室里、走廊里、菜园里、拱棚下,到处都是师生劳动的身影。
劳动最美丽,劳动最光荣。此次宣讲活动让学校师生深刻感受到劳动教育的重要意义,体会到劳动实践的乐趣,进一步树立崇尚劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的正确价值观,在学校掀起了热爱劳动的热潮。