我市召开集团化办学模式改革工作座谈会

　　8月26日，全市集团化办学模式改革工作座谈会议召开，旨在深入推进我市集团化办学改革，进一步扩大优质教育资源覆盖面，有效缩小区域间、城乡间、校际间差距，推进义务教育优质均衡和城乡一体化发展，提升全市义务教育学校教育质量和办学水平。市教育局党组书记、局长陈晓娟出席会议并讲话，市教育局副局长胡增贵对下一步推进集团化办学改革工作进行安排部署。
　　会上，海州区中华路紧密型教育集团和阜蒙县紫都台松散型教育集团作为集团化办学典型代表发言；各县（区）教育局分别就本县（区）集团化办学改革工作推进情况进行了汇报。
　　会议强调，要提高政治站位，充分认清集团化办学改革的重要意义。党的十八大以来，******对教育工作作出一系列***批示，提出了一系列新理念新思想新观点。特别强调要坚持以人民为中心发展教育，追求人民满意，回应人民期待，满足人民需求，是发展教育事业的出发点和落脚点。教育是最大的民生，是民生保障改善中的重中之重。集团化办学是贯彻落实*********批示的具体举措，集团化办学有助于在现阶段快速提升薄弱学校的办学水平，放大优质教育资源，满足群众需求；有助于薄弱学校、农村学校、新建学校快速成长，节约办学成本，提高办学效率；有助于拓宽学校教育视野，促进学校优势互补，扩大教师和干部成长空间，提升区域学校整体办学水平，实现“学有所教”向“学有优教”的转变。集团化办学不断满足人民群众对优质教育的需求最有效、最快捷的路径和抓手。
　　会议强调，要统一思想，加快推进集团化办学的步伐，做得好的继续起引领作用，推进慢的，要加快速度。一是要抓住“提质”这一根本目标。“提质”也是“双减”工作的核心任务。各县区要指导优质龙头学校要用透视的眼光、战略的思维，把重点改革事项和关键环节理出来，充分发挥优势教育资源的辐射带动作用，快速提升薄弱学校办学水平和教育教学质量。二是要丰富集团办学模式。要继续推行完善“优质学校+薄弱学校”“优质学校+农村学校”“优质学校+新建学校”等模式，积极探索优质资源再生发展机制。三是要健全集团运行制度。各县区教育局要加强顶层设计和统筹谋划，赋予辖区集团学校更多的自主发展和内部管理权限。四是要提升集团办学品质。完善教育集团再生机制，加大对集团内教育质量、师资水平和社会声誉提升较快成员学校的培育力度，利用其优势教育资源打造品牌学校或特色学校。推进集团教研制度化、常态化建设，健全集团内互联网教研的常态机制。
　　会议要求，要多措并举，加快推进集团化办学行稳致远。在集团化的过程中，要尊重各成员校的发展历史、周边环境和已形成的办学特色，从而使集团内的所有学校都实现共性与个性的有机结合，最终达到“大家不同，大家都好”，同时，真正做到切实减轻中小学生的过重课业负担。一要加强组织协调； 二要加强统筹谋划；三要加强制度建设；四要加大宣传力度，营造良好氛围。
　　市招生考试办公室（市教育服务中心）主任石家宁、副主任李世春，各县（区）教育局局长、基础教育科负责同志、集团化办学改革典型学校校长等相关同志参加会议。