罗田县中小学减负增效并举提升学生核心素养

罗田县中小学围绕减轻作业负担、减轻校外培训负担的“双减”政策，结合手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”，深入开展新时代教育评价改革，在学生减负的同时，抓实课堂教学常规，改进教学方法，在课堂上增效，全面提升学生核心素养。

近日，在罗田县义水学校操场上，着装整齐的学生们正在开展篮球操、扇子舞、武术操等课间活动，冬日的校园充满活力。

县义水学校学生聂林瑶：现在我的作业通常在晚辅时做完，回家后可以做各种自己喜欢做的事，让德智体美劳全面发展，我们学校的大课间有各种兴趣班，并且不用收费，学校的生活变得丰富多彩，不再枯燥无味。

为了实现“德、智、体、美、劳”五育并举目标，罗田县义水学校优化了课后延时服务内容，打造了“11125”课程模式，将每周的十节延时课，分解为一节体育活动，一节社团活动课，一节艺术类课程，两节书法课程，五节作业辅导课程，在减负的同时让课堂之外成为巩固知识、发展特长的延伸，让学生在会学、乐学、善学中促进全面发展。

县义水学校托管办主任余源博：课程内容丰富多彩，包含了书法、绘画、象棋、围棋、舞蹈、经典诵读、乒乓球、少儿编程、葫芦丝等兴趣活动。学生的学习负担明显减轻，真正的让学生德智体美劳各项素养得到全面发展，让学生在学校快乐的学习，健康的成长。

在县实验小学，学生们正在老师的指导下，秩序井然地开展校园开放日活动，古筝、经典诵读、葫芦丝等文体活动，让学生在学习的同时接受到艺术熏陶。

县实验小学学生方言：我们的学习负担比以前减轻了许多，我们的作业也在晚辅完成了，不用再为没人辅导作业发愁了，学校开展了丰富多彩的校园活动，有舞蹈队、绘画班、英语角、大课间、武术操、足球队。

“管理有秩序，学校有特色，学生有特长，活动有成效，素养有提高”已经成为县实验小学办学特色，丰富多彩的教育教学活动培养了一大批综合素养好的学生。

县实验小学副校长徐楠：一要彰师德，狠抓名师工作室的建设，培养一支又红又专的师资队伍，二要选中心，多措并举努力提高课堂效益，向40分钟要质量，三要重评价，要在学生中间实施综合素质的评价上做文章，用好评价指挥棒，要让它指导和引导学校、家庭、社会形成合力，共同实现学生德智体美劳全面发展的育人目标。

据了解，2021年秋季学期以来，罗田县通过试点学校先行先试，鼓励各学校在课后延时服务期间开设普通话、古诗词、硬笔书法、珠心算、经典阅读等兴趣班，允许特色发展，个性办学，做到因地制宜、因校制宜、一校一策，为全县中小学、幼儿园提供改革经验。截止目前，全县71所义务教育学校课后服务实现了“全覆盖”，学生校外培训负担明显减轻，“双减”工作取得初步成效，学生核心素养逐步提升。