区教育局优化教育管理模式提升教育实效

近年来，区教育局向管理要效益、要质量，切实提升教育实效。

一是健全教育评价。坚决破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的评价机制，遵循人才成长规律、教育教学规律，强化过程评价，动态促进成长；实施增值评价，激励成长发展；健全综合评价，力求全面发展。让教育回归到促进学生德智体美劳全面发展上来、转变到素质教育上来。

二是注重方式创新。牢固树立以学生为主体的观念，探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，最大限度地调动每个学生的积极性，引导学生积极参与教育活动，努力实现学生、教师和教学资源的同步协作、积极交互，把孩子从题山卷海中解放出来，多读书、多实践，享受教育的温暖和幸福。

三是创新课题研究。深入实施教育课题“揭榜挂帅”制度，以“融改实验、融通创新、项目建设、精品课题”为主攻方向，摸排、遴选和发布一批重点课题榜单，吸引优秀科研团队和创新人才参与，让有能力的领军人才挂帅出征，进一步提高教育科研攻关效率、扩展资源协同范围、解决关键核心问题，引领姜堰教育“内涵式”发展行稳致远。

四是强化信息赋能。以“国家级教学融改试验区”建设为抓手，加快运行平台、安全平台、标准平台和数据资源平台建设，加速新理念、新技术、新方法与教学的深度融合，打造一批融改实验先进校、样板校，产生一批融改实验新成果、新经验。同时，积极推行备课资源共享机制，建立备课资源库，让集体备课真正促进教学“轻负高效”。