创编身段操推动粤剧进校园

　　今年是南海区推广粤剧进校园的第十个年头。不少粤剧工作者通过自己的努力在不同群体中推广粤剧文化。
郑艳芬是其中一个。多年前，佛山市曲艺家协会主席、南海区文化馆副馆长郑艳芬为孩子们创编了粤剧身段操，并在校园中推广。14日晚上，郑艳芬请来国家二级演奏家赵毅生等10多位佛山粤剧资深人士，为南海区中小学录制折子戏《芦花荡》和《钟馗》的伴奏。
大力推广粤剧身段操
在校园推广粤剧不易，“虽难也要做”，郑艳芬说。
“粤剧是中国传统文化的精粹，富有文化内涵，孩子学习粤剧对于培育人格很有好处。”郑艳芬认为，孩子学习粤剧，对于塑造个性和品格有重要作用。2008年，郑艳芬开始着手做粤剧进校园的推广工作。“孩子是一张白纸，传统文化对于他们来说没有好与不好，只看你怎么去引导。”郑艳芬说，希望孩子们能够通过粤剧学会欣赏中国艺术，学懂里面的哲理。
2010年，郑艳芬融合自己多年的粤剧表演经验，把基础的手位、步法配以耳熟成详的广东音乐，为孩子们创编了简单易记的粤剧身段操。
经过多年的推广，不少学校里都能看到身段操的身影。今年的“三八”妇女节，西樵一小还举办了女教师粤剧身段操比赛。同时，郑艳芬欣喜地发现，在校园里推广粤剧，不仅有助于找到粤剧好苗子，还能够让粤剧在年轻人中传播开来。
粤剧师资人才紧缺
多年的推广工作得到了有效的反馈。去年，南海区花费3年时间打磨的《穆桂英求将奇遇记》　在全国少儿戏曲小梅花荟萃上获得一等奖。郑艳芬认为，这是对南海区推动粤剧进校园工作的肯定。“但仍有诸多问题亟待解决，最急切的是师资短缺的问题。”
郑艳芬介绍，南海文化馆和佛山粤剧院每周都会派出老师，到南海的学校里教孩子们粤剧基本功——唱功、腰腿功课等。而学校的音乐老师“跟课”，帮助学生复习，巩固知识。
据了解，南海区目前仅有数位粤剧老师可以常到学校授课，不能满足粤剧进校园的需求。郑艳芬说，佛山是粤剧的发源地，但与粤剧人才聚集的广州相比，佛山的粤剧师资人才紧缺，粤剧进校园的推广活动难以辐射更多学校。“希望佛山可以推出政策吸引更多优秀的粤剧人才到佛山，共同推动佛山粤剧的发展。”