利津实施三大攻坚工程提升教育发展水平

    利津县坚持教育优先发展战略，紧扣重点，精准发力，启动实施城区义务教育资源整合、校车公司化运营、利津二中建设项目“三大”教育攻坚战，推动全县教育事业健康、均衡、协调发展。
    在刚刚投入使用的利津二中新校区，各班级学生们正在认真地听老师讲课，教学秩序井然有序。新建和利津二中位于县城南部生态新区，环境优美、功能完备、设备齐全，无论是基础设施建设还是教学硬件水平都实现了大幅度提升，特别是各种先进的教学仪器设备更受到老师和学生的青睐。
    利津二中建设项目总投资4.5亿元，分教学区、运动区、生活区三个功能分区，建设教学楼、实验楼、图书实验楼等11个单体建筑，容纳80个教学班、4000多名学生就读。目前，学校整体已达到入学条件，高三级部投入使用。 在提升办学基础设施的同时，我县还大力开展城区义务教育资源整合工作，结合城区义务教育学校师资分布、生源状况、发展趋向等实际问题，按照“统筹规划，稳步推进，逐步过渡，均衡发展”的原则，将城区4所学校进行整合，计划到2021年将全部完成。这项工作不仅使城区学校实现了资源整合、综合利用、优势互补，更有力推动了城乡教育的健康均衡发展。
    教育资源得到了优化，学生安全更要有保障。按照全市统一部署，县委县政府拿出专项资金，对全县已备案的110辆校车实行公司化运营管理，为31处中小学、幼儿园6300余名需校车接送的学生提供安全、便捷、廉价、优质的校车服务，科学解决了学生乘车需求，保障了乘车学生上下学交通安全。
    深化教育领域综合改革，加快教育转型升级是新时代教育发展的迫切需要，我县大力加快推进城区学校布局调整，稳步推进校长职级制改革、义务教育课程改革、体育美育课程改革等一系列实打实的教育改革措施，实现了让每个孩子由“有学上”到“上好学”的高质量转变。