榆林小学四项措施加强学校管理

    榆林小学针对该校实际情况，近期提出教育教学四大措施：一是提出学校管理的“三化”精神，即实行科学化、人性化、精细化管理。要及时把握教科研信息，掌握现代教学理念，敢于创新，敢于根据学校实际情况进行教育教学改革，使学校通过科学的管理变得安全有序，有效顺畅。并提出“提质量、创特色、建和谐书香校园”的奋斗目标。二是学校管理必须依据“以人为本”的管理理念，充分发挥师生的主观能动性，张扬师生的个性，师生之间必须建立一种尊重、平等、友爱、民主的新型的人际关系，在互相交流、互相探讨、互相学习的过程中，共同进步。三是必须从大处着眼，小处着手，让每一件事落到实处，每一项工作落实到人。四是做好培优补差，突出课堂教学效率，注重个别辅导，提醒教师要密切关注后“学困生”的学习兴趣，注意激发这一部分学生的学习主动性，做到优教优学，使教学质量得以全面提高。
                                                                      （刘凤芹  卢红方）