对区政协十二届四次会议第077号提案的答复

王英杰委员：

     您好！

     您的《关于在社区青少年服务中加强传统文化教育的几点建议》的提案已收悉，感谢您对我区青少年社区传统文化教育问题的关注，区民政局会同区教育局现就您的提案答复如下：

******曾指出：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”中国传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是我们最深厚的软实力，学习中国传统文化，是立德树人的关键，是传承美德的基础，是社会正向发展的动力。将传统文化的教育厚植于青少年的成长过程中，有利于他们形成正确的人生观、价值观和世界观，从而推进整个社会的和谐发展。社区做为宣扬传统文化的前方阵地，承担着引导、培育青少年学传统、爱传统的重任，应重视传统文化教育在服务中的地位和比重。

一、依托优质资源，紧扣传统文化教育主题
       我局会同各街道、区未保中心及为小组织不定期开展各种形式的国学主题活动。梅园新村街道北安门社区的“七彩假日——畅游南京图书馆、总统府活动，太平门社区的民族文化传承，大行宫社区的博学梅园文化专线之旅等，旨在注重博雅文化教育；红山街道借助寒暑假青少年进社区的机会，给青少年讲解传统文化知识、历史文学、书法、国画、文房四宝、线装书、对联、灯谜、剪纸、风筝、京戏脸谱、围棋、茶艺、二十四节气等，引导孩子们穿汉服讲汉字、参观历史博物馆、讲解元宵节端午节中秋节的来历等，让传统文化经典在青少年心中扎根；玄武湖街道的慈孝文化知识学习、金陵竹刻的体验，组织学生春节写春联、窗花剪纸灯手工制作让学生体验到了传统文化的氛围；孝陵卫街道在端午节、中秋节、春节等传统节日里开展传统文化讲座、中华传统美德故事会，学习弟子规，全民阅读节时期开展中小学生《古诗词赏析会》及传统民乐古筝、二胡培训，让传统文化融入到生活中；玄武门街道多年来坚持周六开展国学社区学堂，学习传统文化，让孩子们受到慈孝文化的教育、学会感恩；锁金村街道通过打造250米的“社会主义核心主义价值观文化墙”、创办“金飔青年讲习所”，以文化为纽带，传承传统文化；新街口街道举办诵读之美、书法、红色文化读书日活动、剪纸课程系列活爱心捐书、未成年人演讲比赛等，倡导和宣扬中国的传统文化，加强爱国主义教育。

二、精心构思策划，研学活动显特色
        每年7月1日是南京市中小学生正式放暑假的日子，玄武区社教办每年在中小学放假第一天就举办青少年进社区的仪式，全区7个街道也分别举办学生进社区仪式，让社区与学校无缝对接。
 2019年暑期玄武区社区教育办公室按照《教育部等11部门关于推进中小学生研学活动的意见》要求，与区域内的多家文化、历史、自然、人文场所合作，推出面对中小学生的人文、历史、自然、科技、艺术、红色文化等主题的体验研学之旅线路，开展“研学玄武”社区教育研学活动。整个暑期有20000多人次参加480余场、8大类丰富多彩、形式生动活泼的暑期活动，在全市也产生了一定的影响力，大量媒体争先报道，其中《南京教育头条》南京电视台教科频道专门邀请玄武社区教育做了题为《教育面对面：玄武打造终身学习平台 共筑幸福中国梦》。
 今年，受疫情影响，玄武区社区教育在去年线下研学的基础上，开始研发线上的云端研学课程。结合辖区博物馆场馆较集中的特点，以“博物馆课程”为出发点，紧紧抓住博物馆作为公益机构是辅助家庭教育的“第三种力量”，积极开展中小学生博物馆暑期线上研学活动，让孩子成为文化的传播者，也以此来打造全市疫情期间社区教育的特色活动。首批场馆联盟单位座谈会已于6月7号在明孝陵博物馆召开，目前按照方案正在实施中，7月18号正式启动今年的暑期博物馆研学之路。  

1.目前主要问题。如何加强传统文化教育的力度，让传统文化教育形式更易于青少年接受和喜闻乐见。

        2.下步打算。一是在为民办事专项资金中，拿出部分经费专款专用，为传统文化教育活动提供必要的财力支持。二是与专业的社会组织对接，提高在社区开展传统文化教育活动频次，策划有亮点特色的主题活动。三是及时调研辖区内青少年及家庭的需求，根据调研结果，设立公益项目。

                           玄武区民政局

2020年7月29日

（联系人：沈俏；联系电话：83678239）