港西镇积极探索未成年人教育保护工作新模式

　　一是深入调研，掌握一手信息。组织工作人员进门入户、进村入校，全面调查了解未成年人的基本情况，做到“四个掌握”，即全面掌握未成年人个人及家庭信息、在家状况、在校情况、存在的问题等，并根据调研信息建好信息库。
　　二是寓教于乐，丰富实践活动。开展社区“假日学校”、“爱心港湾”等系列活动，切实加强社区、学校、家庭的有效衔接，做到“学校放假、社区报到、家长放心”。活动注重把好安全关，落实村支部书记为第一责任人，村行政主任为具体管理人员；组织学校教师以及有一技之长的志愿者做好教学工作，确保师资力量和教学质量；做到趣味性与知识性相结合，实践活动与道德教育并重，确保学有所得。
　　三是创新理念，探索关爱模式。针对留守儿童、单亲、低保等家庭未成年人的特殊情况，建立“心系春蕾﹒情暖童心”小英工作站，以“帮一帮生活中的困难，解一解学习中的问题，聊一聊成长中的烦恼”为活动主题，形成“生活关怀、学习帮助、心灵呵护”三位一体的关怀形式，全方位促进孩子健康成长。针对未成年人的心理问题，在县妇联的支持下，整合教育资源，开设心理服务项目——心灵港湾，为学生和家长提供专业的心理咨询和心理指导等服务。
　　四是加强管理，净化校园环境。整治校园周边环境，联合工商、公安部门严厉打击校园周边制售伪劣、低俗产品的违法行为，要求商店遵纪守法，加强对网吧、***室等娱乐场所不定期的检查和管理，净化校园周边文化市场环境。禁毒办联合学校开展“远离毒品，珍爱生命”宣传活动，使未成年不断提高自我保护意识，切实做好未成年人教育和引导工作。