聚焦减负提质深圳这项推进会在坪山举行

　　深入贯彻“双减”政策，深化教育改革、实现“减负提质”，助力推动义务教育高质量发展，为全国“双减”工作提供深圳优秀可复制实践模式。

　　日前，2023年深圳市首批义务教育阶段学校“减负提质”项目工作推进会在坪山迎宾馆举行。此次推进会由深圳市教育科学研究院与坪山区教育科学研究院联合主办，坪山区马峦小学和弘金地学校承办。市教科院院长李桂娟、初小幼教研中心主任黄爱华，坪山区副区级领导、教育局局长彭尧，区教育局分管局领导、教科院负责人，市、区教科院教研员以及各区标兵教师、“减负提质”实验校和优秀教研组代表出席会议。

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　　李桂娟表示，减负的目标不仅仅是为了减轻学生负担，更是为了构建良好的教育生态，而最终目的是建设高质量教育体系，为全国“减负提质”提供范例和深圳经验。李桂娟对义务教育阶段学校“减负提质”工作做了详细部署：要切实提高思想认识和政治站位、勇于担当、主动作为，不折不扣地贯彻落实国家、省、市“双减”政策有关精神；要加强全市统一部署，确保“减负提质”实效；义务教育阶段学校要注重减负赋能，提质增效；要常抓不懈，持续推进“双减”工作。

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　　彭尧指出，自“双减”政策出台以来，坪山教育系统深入思考、快速反应，陆续推出课后服务、幼小衔接、课堂教学新样态、作业设计新样例、每天一节体育课等“减负提质”系列举措，取得了一定成效。全区课后服务质量进一步提升，各学校融合“区域品质课程系列”，开设2100余门课后社团；“每天一节体育课”效果显著，2022年学生综合体质健康优良率较2020年提升约17个百分点；学生家长明显感受到“双减”成效，满意度不断攀升。

马峦小学

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　　嘉宾们现场观摩了陈小关老师和杨毓老师的研讨示范课，课堂气氛活跃，学生兴趣盎然，全程自主体验和学习，参与度高。点评嘉宾指出，两位教师坚持素养导向、问题导向、实践导向，在教与学过程中强化了课程整体意识，是“双减”背景下课堂教学“减负提质”的示范。

弘金地学校

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　　小学数学李文娟老师和初中英语杨晴老师呈现了两节现场研讨课例展示，课堂氛围生动活泼，信息化教育教学方法使用熟练，课堂交互学习效果明显。与会领导和教师们真实感受到了实施义务教育阶段学校“减负提质”项目后生动高效的课堂风貌，点评嘉宾对两位教师的认真投入、作业的精心设计、资源的合理介入等给予了高度肯定。

　　近年来，坪山区深入贯彻“双减”政策，全力推动“减负提质”，充分发挥育人主阵地作用，持续激发校园活力，各校从课程改革、课后服务、作业要求、学生评价体系等多维度推进“双减”落地。

　　“十四五”期间，坪山区将继续聚焦重点任务和关键环节，实施义务教育高质量提升五年行动计划，落实“五项管理”，深入推动教育现代化，增强教育治理效能，全面提升育人水平，创新驱动坪山教育高质量发展。（信息员：赵蕾）

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