县工商局三化提升党委理论中心组学习水平

今年以来，为推进高青县工商局领导班子思想政治建设，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，高青县工商局党委多次召开会议，专题研究党委理论中心组学习精神，制定《党委中心组理论学习制度》，提升本单位党委理论中心组学习水平。

一是“制度化”，制定专项制度，为学习提供制度保障。集体研讨制度，围绕重点、难点、热点问题，做到有针对性地集思广议，讨论一些重要的理论与实际问题，以利于提高认识、形成共识；个人自学制度，中心组成员按照学习要求，自觉保证自学时间，并认真参加集中学习，做好自学和集中学习笔记；专题调研制度，在搞好集中学习和自学的基础上围绕工商行政管理工作的实际，以及学习中的重点、难点和热点问题，进行专题调研；学习轮班制度，每次集中学习指定一名中心组成员领学，领学人员提前告知其他成员学习专题、学习篇目等，指导组员做好学习笔记。一轮学习结束后自动转入下一轮学习；检查考核制度，集中学习实行签到制度，每季度由组长负责通报一次学习考勤情况，学习签到簿由学习秘书保管，中心组负责人定期检查。

二是“扩大化”，让学习不再局限于领导班子，变成全局参与。学习对象扩大化，每周一利用集体学习的时间，组织党委中心组成员和全体干部职工，一起交流研讨*********精神，学习中央和省、市、县委关于意识形态工作的讲话，学习党章党规、党的各项纪律要求，学习***各大会议讲话精神。学习内容扩大化，将政治生活和文化生活结合起来，内容穿插时代先锋、道德楷模等先进人物事迹，让学习内容更加丰富，学习形式多样化，全方位、多领域提升工商系统政治风貌和业务水平。

三是“多样化”，“坐下来听课”和“站起来宣讲”相结合，“静态文字”和“动态影像”相结合，“自主研究”和“交流研讨”相结合。坚持过去行之有效的方法，深入探索新形势下党委中心组学习的特点和规律，不断创新学习方式方法。广泛开展互动式、碰撞式、案例式、网络式学习，进一步增强学习的吸引力感染力。运用网络、移动新媒体、客户端等新技术新应用，搭建开放兼容的网络学习平台，不断扩大学习的覆盖面和参与度，增强学习效果。

    截止目前，高青县工商局党委理论中心组集体学习20余次，开展专题辅导报告会3次，，撰写交流研讨材料15篇，记录学习笔记几万字。通过学习，切实转变了干部职工的工作作风，增强了干部职工的大局意识，提高了干部职工的政策理论水平和业务能力。