周村区实验学校附设幼儿园开展环境区域创设专项教研活动

为了加强幼儿园文化建设，提高教师专业水平及素养；同时，为了使环境及区域成为真正有效的教育资源，为幼儿发展服务，近日，周村区实验学校附设幼儿园开展了“幼儿园环境及区域创设专项教研”活动。

为了保证该项活动的顺利开展，幼儿园成立了专门的教研小组，针对幼儿各年龄阶段的发展需要及特点，从实际出发，确定了“因地制宜、特色鲜明、风格统一、内涵丰富”的工作思路及“回归生活、回归自然”的创设理念，在小组成员们的带领下，该园三处附设园又分别组织教师进行了多次专题学习与讨论，每个级部、每个班级在日前近一个月的时间内，经多次完善改进，形成了自己的方案并在分享讨论会上进行了讲解与展示，过程中，各位教师积极参与、热烈讨论、集思广益、互通有无，圆满地完成了此次专项教研任务。

“环境是幼儿的第三位老师”，因此，环境创设和区域设置是否科学有效并符合幼儿发展要求是幼儿园工作中的一个重要课题，也是一项长期持续的工作，该园将以幼儿为主体，以此次活动为契机，为断加强教师素养，为幼儿的全面发展提供更加可靠的保障与支持。（图文：韩晓静）