修文县全力实施公办强校工程促教育优质均衡发展

修文县全力实施公办强校工程，推动义务教育高质量发展，2022年申报的25所学校中，22所学校成功入选公办强校，3所品质校限期半年整改后复评，为2025年全县基本达到县域义务教育优质均衡发展国家标准奠定了坚实基础。

一是强化领导，周密部署。由县委教育工委统筹领导工作，成立领导小组办公室，负责强校工程日常事务，定期和不定期研究和解决工作中存在的问题。县级层面制定《修文县义务教育公办强校评估方案》，学校根据实际制定强校工程三年发展规划，确保强校工程工作对标、对表、有序开展，并聘请36名本地专家，对评估进行引领。

二是补齐短板，强力推进。按照培育校、实验校、品质校标准，制定修文县公办强校达标规划，明确达标年限。结合义务教育优质均衡要求，瞄准学位、师资、校舍、设备等短板，千方百计筹措资金，确保学位供给，提高设备配置水平。2023年，将投入财政资金500万元，对16家学校运动场、厕所、活动场地、屋面、食堂等进行维修改造，改造面积约20682平方米；拟补充教师136人。

三是严格管理，促进发展。采取四不两直方式对学校管理进行督导及授旗亮牌，对教学质量长期靠后学校校长进行调整。全县调整校长7人，提醒谈话12人，约谈25人，通报22人。加强教师能力提升，通过“四抓”（抓常规、抓比赛、抓培训、抓教研），使教师在教育理念、教学方法，教学手段得到更新，能力得到显著提升。目前，各种形式培训教师10700人次，开展视导60余次、推门听课400余节、举办县级质量分析会2场，学科质量分析会7场，技能比赛47个，市级教研活动6场，区域联合教研5场。

四是注重协同，整体提升。制定《修文县全面深化教育改革三年行动方案（2023-2025）》，配套制定涉及学校管理、教师管理、教学管理、后勤保障、教学评价等子方案13个、责任清单1个，激发教学活力。开展县域内学校结对帮扶，推动优质教育资源共享，整体提升薄弱学校办学水平，全县小学结对7个，中学结对4个，今年来开展校际交流活动11次。